11 国旗国旗真美丽课件配套优秀

国旗国旗真美丽

教学目标：

1.了解有关国旗、国徽和国歌的知识，懂得国旗、国徽和国歌是国家的标志和象征。

2.尊敬国旗、国徽和国歌，体会国旗、国徽和国歌的重要意义，会唱国歌。

教学重点：

认识国旗、国徽，学唱国歌，懂得升国旗、唱国歌时要肃立、行礼。

教学难点：

让学生体会国旗、国徽和国歌的神圣与庄严，尊敬国旗、国徽和国歌。

教（学）具准备：

课件

教学过程：

一、课堂导入

师：今天老师给大家带来了一首儿歌，孩子们可以打着节拍一起唱(放儿歌）

谁来说说这首歌唱的是什么？（生答）

是的，这首歌唱的就是我们美丽的国旗。今天我们就走进国旗，去感受国旗的美丽吧！ 这就是我们今天要学的新课(板书课题)——

生:“国旗,国旗,真美丽”

二、开展活动，合作探究

活动一：国旗知识知多少

1、同学们能从下面的这些旗帜中找出我们中国的国旗吗？（出示ppt，生辨认）这就是我们中华人民共和国的国旗五星红旗。( 板书：国旗）

2、孩子们，你们看到的国旗是什么样子的？给你们一分钟时间小组内交流。（指名答，及时补充）

（国旗：a、国旗中的大五角星代表中国共产党。

b、四颗小五角星全国各族人民。

c、旗面为红色，象征着革命，是先烈们用鲜血染红的。

d、四颗小星环绕于大星之右，,象征着全国人民紧密团结在中国共产党的周围。）

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3 、哪些地方会出现国旗？（生答，出示ppt）

凡是首都北京天安门广场、政府部门、公安部门、国家的疆界等能够代表国家的地方都会出现国旗，因为国旗是国家的象征，代表着我们国家神圣不可侵犯。

4、同学们，国旗是我们祖国的象征，我们每个人都应该爱她。那我们看到国旗应该怎么做？（指名答：敬好队礼）

是呀，凡是少先队员在升旗时眼睛要注视国旗，行队礼。

有孩子知道标准的队礼应该是怎么做？请你来示范。

孩子做得很好，讲解：立正站直，右手五指并拢，呈45度角高举过头顶，距前额一拳远。

现在，孩子们，请起立，同桌面对面，检查对方的队礼是否标准，如果不标准，请你上前纠正他。

5、我们可以敬好队礼表示对国旗的尊重。同学们还要尊重我们少先队员的标志，知道是什么吗？对，红领巾也是——国旗的一角，我们佩戴好红领巾也是爱国旗的表现。

我们来看一看正确佩戴红领巾的方法。（出示图：讲解）全班动手佩戴红领巾。

希望我们每次佩戴红领巾的时候都能更规范，这样就是对国旗的尊敬和热爱。(板书：爱国旗)

活动二：国徽知识知多少

1、除了国旗象征着我们国家，国徽也代表着我们国家。这就是我们的国徽。（出示国徽，板书：国徽）

我们再来仔细地看一下国徽，国徽上还有什么？（指名答。评价）

（国徽：齿轮和麦稻穗象征着工人和农民；五星照耀下的天安门象征着国家）

2、同学们认识了国徽，让我们找一找生活中哪些地方有国徽。（出示ppt）

不知道同学们发现没有，国徽出现的地方都是非常严肃庄严的，因为国徽代表着我们国家的主权和尊严。

3、人民币上有国徽，可是在生活中有人是这样对待人民币的。（出示ppt）讨

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论这些行为对不对？为什么？（生答）

你们说得真好，我们了解到国徽是国家的象征，我们应该热爱并敬重这些象征物，做到爱国徽。（板书：爱国徽）

活动三：国歌知识知多少

1、师：除了国旗、国徽，还有什么能代表国家？学生回答。（板书：国歌）

2、老师这里带来了一个视频，是关于一些小朋友听到国歌时的表现，我们一起来看看！你看到什么?他们为什么要这样做？（生答）

3、同学们，我们在哪些重要场合会齐唱国歌呢？（指名答）

我们不光升旗仪式会唱国歌，在阅兵式、国家领导人出访其他国家、运动员得到冠军等重要的时间和场合都会唱响国歌，因为它代表着国家。

当运动员在世界赛场上得到冠军，他们在国旗升起的时候是怎样做的？我们来看一看。（生答）

4、现在，让我们一起唱一唱国歌。老师要提醒大家，唱国歌的时候一定要严肃认真，因为国歌代表我们的国家。（课件出示国歌视频及曲谱。师生齐唱）

希望大家无论在何时何地，只要我们唱响国歌，都能像今天这样，唱好国歌，做到爱国歌。（板书：爱国歌）

三、生成问题，拓展延伸

师：同学们，通过这节课的学习，我们知道了国旗、国徽、国歌是我们国家的标志和象征，热爱国旗、国徽和国歌，就是热爱我们的祖国。课下，希望同学们将热爱祖国的这种情感，用自己的实际行动表现出来，你可以从那些小事做起呢？（在升旗时、课堂上，校园中）

师：

是呀，爱国就是从身边的点滴小事做起。希望我们每个孩子都做到爱国旗、爱国徽、爱国歌，爱我们的祖国。

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