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《国旗国旗真美丽》教材分析《国旗国旗真美丽》是教科版《道德与法治》二年级下册第二单元《你好,祖国》中的第二课。本课的目的是是同学了解关于国旗、国徽、国歌的基础知识。理解他们对祖国的重要意义,尊重国旗、国徽、国歌。了解《小学生日常行为规范》中对同学们对待国旗、国徽、国歌的要求,并自主的遵守。提升民族自

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11 国旗国旗真美丽教案公开课一等奖

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11 国旗国旗真美丽教案公开课一等奖

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《国旗国旗真美丽》

教材分析

《国旗国旗真美丽》是教科版《道德与法治》二年级下册第二单元《你好,祖国》中的第二课。本课的目的是是同学了解关于国旗、国徽、国歌的基础知识。理解他们对祖国的重要意义,尊重国旗、国徽、国歌。了解《小学生日常行为规范》中对同学们对待国旗、国徽、国歌的要求,并自主的遵守。提升民族自豪感自信心,培养爱国主义精神。

教学目标

【知识与能力目标】

1、了解国旗背后的故事;

2、了解与国旗相关的法律规定,并自觉遵守;

3、尊重国旗

4、升国旗时会行队礼并唱国歌。

【过程与方法目标】

通过学习与国旗的相关知识了解他,尊重他,正确的对待他。提升民族自豪感自信心,培养爱国主义精神。

【情感态度价值观目标】

认识到国旗重要意义,从心理尊敬他。提升民族自豪感自信心,培养爱国主义精神。

教学重难点

【教学重点】

1、了解国旗的重要意义;

2、尊重国旗。

【教学难点】

培养爱国主义精神。

课前准备

多媒体课件,素材、国旗。

教学过程

一、激趣导入:

出示国旗图片。同学们,你们知道老师展示的是什么嘛?没错,是国旗。他在我们的生活中随处可见,但是同学们知道他背后的故事吗?知道这些图案分别代表什么吗?

教师总结出:国旗是国家的标志。作为中国人,我们只是认识他还远远不够,我们更要了解他背后的故事。今天我们就共同走进《国旗国旗真美丽》,去深入的了解我们国家的五星红旗,感受他的魅力吧。教师板书课题:国旗国旗真美丽。

二、探究新知:

活动一:介绍:

同学们,国旗是一个国家的标志,中华人民共和国的国旗是我们国家的象征和标志。同学们对他有什么了解?说说看,看哪个小朋友说的最多说得最好?

1、同学们说对的认识。

2、教师评价。

3、老师小结:同学们,有关国旗知识还有很多,想不想学习啊?好!让我们一起看看吧。

4、教师讲解国旗图案的象征:

①

中华人民共和国国旗旗为五星红旗,形状为长方形,主色为红色。

②

中国国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、 小

资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

③

旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。

④

五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。 ⑤

每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。

活动二、升挂国旗:

1、学校每周都会举行升旗仪式,同学们都参加过,同学们知道还有什么场合需要升挂国旗吗?

2、同学们积极回答。

3、老师总结:很好,同学们很仔细,都注意到了,老师为你们骄傲。

4、法治在线:《中华人民共和国国旗法》规定:天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方,每日都要升挂国旗。

5、老师:国旗离我们并不遥远,在我们的生活中几乎随处可见,同学们找一找,哪些地方有国旗。

活动三、敬礼:

1、老师:升国旗、奏国歌的时候,我们应该怎么做呢?同学们还记得吗?一起练习一下吧。

2、同学们回答。

3、一起练习。

4、老师:《小学生日常行为规范》要求:尊敬国旗国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。同学们一定要认真遵守呀。

5、国旗是祖国的标志,请同学们牢牢记住他们,永远尊敬他们。让我们永怀对祖国的感恩之心、骄傲之情!(配乐欣赏中国辉煌时刻)

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关于本教案的常见问题

Q:11 国旗国旗真美丽教案公开课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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