架设心灵之桥教学创新设计

架设心灵之桥

-----孝亲敬老，从我做起

一、【活动目的】

1、继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统；

2、培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德；

3、提升收集资料及表达自己观点的能力. 二、【活动准备】

1、思想准备：认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么；如何为家的发展尽自己的一份力量。

2、材料准备：（1）背熟《游子吟》；

（2）学唱《常回家看看》等歌曲；

（3）查询与长辈有关的资料，比如年龄、生日、身体状况、兴趣爱好等；（4）感受家庭的好风尚；（5）想想要做哪些体贴长辈的小事情；

三、【活动过程】

（一）播放《烛光里的妈妈》微视频，课前暖场。

（二）导入：中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云：“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，尽孝要趁早！今天我们就一起来完成这一课：孝亲敬老，从我做起。（多媒体展示课题，学生齐读课题）

【百善孝为先”入手，从孩子们熟悉的“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”开始，从“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”让同学们明白，孝亲敬老自古有之，自然界都有之，尽孝要趁早！】

（三）具体活动：

1、晒晒我家的“档案袋”（父母、爷爷奶奶、外公外婆的生日、健康状况、兴趣爱好等）（多媒体展示）；

烛光里的妈妈，忙碌的爸爸，白发苍苍的爷爷奶奶、外公外婆，他们是我们最亲近的人，也是最爱我们的人，可是同学们知道他们的生日、健康状况和兴趣爱好吗？下面请同学们晒一晒我家的“档案袋”（父母、爷爷奶奶、外公外婆的生日、健康状况、兴趣爱好等）；(同学们自由谈自己家庭成员的情况) 总结：看样子大家对自己的家庭成员都有一定的了解，这一点做得很好。

【

通过课前在家庭的实地“考察”，了解家庭成员的各方面情况，通过这个环节，进一步让学生与父母长辈之间进行沟通，进一步加深学生对父母长辈的感情。】

2.说说我家的“家务事”（多媒体展示）

那么老师再问问大家，你陪父母长辈聊过天吗？在他（她）们生日那天你送过祝福吗？你给妈妈捶过一次背，给爸爸洗过一次脚、给奶奶盛过一饭吗？你能说一说你家好的家风吗？

(同学们自由谈自己家庭的事情)

教师总结；其实，一个祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱，

甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。 【这个环节的设置意在让学生通过回忆日常家庭琐事，反思自己做的好的地方，同时也发现自己的不足，另外还可以借鉴其他同学的做法，改进自己在孝敬父母长辈方面做得不足的地方。】

3.孝亲敬老小故事。（多媒体展示）

古今中外有很多尊老孝亲的故事，同学们知道吗？(同学们自由讲故事)

教师总结：弟子规中有言（多媒体展示）；

父母呼

应勿缓

父母命

行勿懒

父母教

须敬听

父母责

须顺承

亲爱我

孝何难

亲憎我

孝方贤

亲有疾

药先尝

昼夜侍

不离床

同学们，孝亲敬老，古已有之，让我们做一个尊敬老人，孝敬父母的孩子! 【设置这个环节的目的，旨在通过展示搜集到的尊老孝亲的故事，让更多的同学能够从中受益，得到启发，从而教育孩子们做一个尊老敬亲的人，前辈的故事力量是强大的，古训里面的教益是深刻的，一步一步，引导孩子们做孝亲敬老的人。】

4.孝亲敬老名言大比拼：(同学们自由展示)

教师：孟郊在《游子吟》中这样写道：谁言寸草心，报得三春晖。同学们还知道哪些有关孝亲敬老的名言警句呢？

(1)要想子女孝，自己先敬老。

（2）夕阳无限好，人间重晚情。

（3）扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。

（4）孝敬父母以情为上。

（5）尊生老人，就是尊重自己的未来。

（6）谁言寸草心，报得三春晖。

教师总结：同学们还有孝亲敬老的古诗词、对联吗？（同学们自由展示）。老师这里有一首《孝顺歌》，请一位同学给大家读一下。

父母恩情似海深

，人生莫忘父母恩。 生儿育女循环理，

世代相传自古今。 为人子女要孝顺，

不孝之人罪逆天。 家贫才能出孝子，

鸟兽尚知哺育恩。 父子本是骨肉情，

爹娘不敬敬何人？ 养育之恩不图报，

望子成龙白费心！ 【一句句温暖有力的孝亲敬老名言，一首首耳熟能详的诗词对联，在古人的谆谆教导中升华了本次活动的主旨，使得参与本次活动的每一个孩子思想受到了极大的启迪。达到了活动目的。】

5.

做做报恩的小事情：

教师：同学们，说了这么多孝亲敬老的诗词名言，我想我们应该为我们的父母长辈做一些具体的事情了：

要求做两件以上：①为父母做一次饭

；

②给父母洗一次衣服；

③和父母一起到田间干一次农活；

④为家里做一次大扫除；

⑤唱一支歌给父母听；

⑥在学校时给父母写一封家书

。 大家能不能做好这些小事情呢？

【通过活动，通过感受，通过提示，希望孩子们从最力所能及的事情做起，发自内心的去感恩我们的父母长辈，去孝老敬亲。】

（四）总结活动：“孝”是中华民族的传统美德，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，尽孝要趁早！让我们行动起来，从现在做起，从小事做起：孝亲敬老！（学生大声齐读结束语）