一二陋室铭板书设计及设计说明｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一二 陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《陋室铭》教案三郊中学张鹏学习目标：1.理解课文内容，积累文言字词2.反复诵读，领会文章内容，并力求当堂成诵3.体会本文托物言志的写法4.正确理解文中所表现的作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活情趣课时计划：1课时。一、故事导入，吸引学生多媒体展示：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”“杨柳青青江水平

资料类型：教学教案文档

所属课文：一二陋室铭

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2019-06-18 10:46:00

来源学校

学校：阳泉市郊区荫营镇三郊中学

一二陋室铭板书设计及设计说明

未知

2019-06-18 10:46:00

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关键词：一二陋室铭板书设计及设计说明

正文

《陋室铭》教案

三郊中学

张鹏

学习目标：

1.理解课文内容，积累文言字词

2.反复诵读，领会文章内容，并力求当堂成诵

3.体会本文托物言志的写法

4.正确理解文中所表现的作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活情趣

课时计划：

1课时。

一、故事导入，吸引学生

多媒体展示：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”

“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。”教师动情讲解刘禹锡三搬三迁的人生故事。

二、预习检测：

1、作者：刘禹锡(772～843)，字梦得，河南洛阳人，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。曾被白居易誉为“诗豪”。

2、抽一生读课文，正字音。

三、听读课文，疏通文意

1、听录音，注意停顿

2、六人小组，结合注释疏通文意

3、小组质疑，提出疑难，师生共同答疑解疑

4、师强调重点字词，学生竞答：文言字词积累

无案牍之劳形：有仙则名：

斯是陋室：惟吾德馨：

鸿

儒：白

丁：

无案牍之劳形：何陋之有：

5、生再次朗读课文

四、再读课文，合作探究：

1.作者是如何引出陋室的，是开篇直接写陋室么？2.作者是从哪三个方面来写陋室的？

3.作者写诸葛庐和子云亭的目的何在？

4.作者写这篇文章的用意是什么？

小组讨论，合作完成以上问题

学生展示讨论结果，教师适当点拨评价

五、当堂背诵，课堂反馈

1、比一比，谁背得快

2、课堂练习：

1.辨析字形并注音：

德馨 / 罄竹难书

案牍 / 读书

鸿儒 / 相濡以沫

2.释义

草色入帘青无案牍之劳形斯是陋室何陋之有

3.填空

（1）概括全文主旨的句子是：

（2）写出“陋室”环

境清幽的句子是：

六、拓展延伸

仿写：学习铭，劳动铭……

师抛砖引玉：

为师铭

路不怕远，坚持就行；厄不怕近，拼搏就成。桃李不言，润物无声。春夏送笑颜，秋冬迎新容。讲解细入微，谈心意诚诚。课堂品文章，谈人生。摒世俗之影扰，涤纯净之心灵。古有孔夫子，今有陶知行。欣然曰：无愧今生。

关于本教案的常见问题

Q：一二陋室铭板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一二陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一二陋室铭板书设计及设计说明