写作写一封信教学设计(教案)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《写作 写一封信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

给儿子的一封信刘亚洲教师：周洁班级：九年十一班教学内容：本课是语文版九年级第四单元第二篇课文，作者刘亚洲通过书信的形式对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己，成为一个对社会有用的人。教学目标：1、学会设计问题，去从不同角度理解、体会作者的父子深情。2、掌握书信中列举大量事例的作用。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：写作写一封信

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2019-06-26 11:13:00

来源学校

学校：建昌县第一初级中学

写作写一封信教学设计(教案)

未知

2019-06-26 11:13:00

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关键词：写作写一封信教学设计(教案)

正文

给儿子的一封信

刘亚洲

教师：周洁

班级：九年十一班

教学内容：

本课是语文版九年级第四单元第二篇课文，作者刘亚洲通过书信的形式对儿子的性格、思想、行为进行剖析，勉励他不断完善自己，成为一个对社会有用的人。

教学目标：

1、学会设计问题，去从不同角度理解、体会作者的父子深情。

2、掌握书信中列举大量事例的作用。

3、懂得理解、感恩、回报父母。

教学重点：掌握书信中列举大量事例的作用。

教学难点：进一步理解书信的有关常识，并能在此基础上学会用书信表达情感。

教学过程：

一、创设情境，引入新课（用大屏幕展示一组感人的亲情照片）

同学们，在日常生活中，谁是我们最亲近的人呢？是父母。对，我们往往喜欢赞美温柔的母亲，而很少谈论严厉的父亲。实际上，父亲和母亲一样，伟岸如青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江河。下面请让我们随着一幅幅感人的画面，在脑海中搜索一下自己的父亲。

今天就让我们通过学习《给儿子的一封信》，去认识一位可亲可敬的父亲。

二、学法指导（指导学生总结方法）

问学生学习书信体的文章，可从哪几方面入手？

三、设计问题，自主探究

1、学生提出问题，解决问题（师适时点拨）

2、师带领学生深入分析（解决教学重点）

四、拓展延伸

1、复习书信格式

2、看视频，写书信

五、归纳总结这是以感恩教育为主的一节课，先创设情境，用深情歌曲《父亲》引出课题，并让学生去体会父亲对儿子的爱，也就是课文内容。再带领学生复习书信格式，并播放《爸爸去哪儿》视频，让学生深受感染，并给父母写一封真挚情感的书信。

关于本教案的常见问题

Q：写作写一封信教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《写作写一封信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

写作写一封信教学设计(教案)