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Unit4 B Let’s learn教学设计 冯雪姣一、教学目标：学生能够听、说、认读单词horse、cow、hen和sheep及其复数形式；能用句型These are...Wow! They’re so...来描述农场动物。二、教具准备：多媒体设备、课件、卡
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C教学创新设计
未知
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关键词：C教学创新设计
正文
Unit4 B Let’s learn教学设计
冯雪姣
一、
教学目标：
学生能够听、说、认读单词horse、cow、hen和sheep及其复数形式；
能用句型These are...Wow! They’re so...来描述农场动物。
二、教具准备：多媒体设备、课件、卡片等。
三、教学重点：
让学生学会听、说、认读单词horse、cow、hen和sheep及其复数形式；
能用句型These are...Wow! They’re so...来介绍和描述农场动物。
四、
教学难点：
让学生在情景中运用句型These are...Wow! They’re so...来介绍和描述农场动物。
五、教学过程
（一）Lead-in T: What’s this?---a farm T：Welcom to the farm. There are so many animals. What’s this？(yes,it’s a dog)? And what are these? (yeah, they are cats) .What are they?(they are pigs)
（二）Presentation 1. Show the word “hen”.(Listen to a sound and guess what animal it is.)
Show three hens. Teach “hens”and describe them.
Ask and answer: What’s it? It’s a …
What are they? They are … .They’re so …
2. Show the words “horse”、“horses”.(The same as above.)
3. Show the words “cow”、“cows”.(The same as above.)
4. Show the words “sheep”、“sheep”.(The same as above.)
5.
Show the words “lamb”、“lambs”
、
“goat”、“goats”.
6.
Pay attention
7. Listen and repeat. （三）Practice 1. Imitate and guess 2. Golden eggs—练习单数形式
3. Let’s play—练习复数形式
4. Look, count and say—练习复数形式
5. Introduce your farm—让学生在情景中运用句型These are...Wow!
They’re so...来介绍和描述农场动物。
（四）Summary
（五）Homework
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关于本教案的常见问题
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