Unit 5 Numbers公开课参赛课教案
Unit 5 Numbers公开课参赛课教案
未知
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关键词：Unit 5 Numbers公开课参赛课教案
正文
一年级教案
Unit Five Numbers
李伟平
设计理念: 教会学生用英语数跳绳次数的方法和用英语数跳绳次数的习惯，提高学生的观察能力和英语口语熟练程度，使学生智力水平有一定的提升。
教学时间: 1课时
教学准备:
跳绳
多媒体课件
图片
视频
教学目标: 1、让学生学会用英语说一至十这十个数字。
2、提高学生的观察能力和语言表达能力。
教学重点: 1、让学生学会看图，物品，跳绳视频能用英语说出一直十。
2、能够用英语数几种跳绳花式的次数。
教学难点: 1、能用英语数跳绳的次数。
2、提高学生的观察能力及语言表达能力。
教学过程: 一、看视频启发引入
（出示多媒体课件）同学们，看，老师带来了你们跳绳的视频，你能用英语数出他们跳了多少个吗？ 二、明确学习任务，导入新课。
（一）教师用图片教学生认读一至五英语数字，先教学生认图，然后教学生认数
字的单词。
(二) 教师让学生开火车练习读难点数字三。
(三) 教师让学生从用英语从一数到五，先是全班数，然后是一组组数，接着是个人数，口要会读，手指会竖起相应的手势。
(四）
教师用图片让学生开火车认读一到五的数字。
(五）教师用图片教学生认读六至十的数字，重点教seven和ten . (六) 教师教学生用手指数数，练习用英语从一数到十。
三、操练
1.报数。让每组学生从一报道十。
2.让学生数视频上的一位学生并脚跳绳次数。
3.找两位学生上讲台旁并脚跳PK，看谁跳得多，下面的学生分两大组数。
4.找四名小裁判员在旁边用英语数，其他学生作为观众监督。
5. 教师问学生是否会其他跳绳花式，如交叉跳，再找四名学困生作为裁判员。
5. 教师问学生会不会单脚交替跳，教学生数跳绳次数时只数右脚。教师播放学生单脚跳绳视频，让学生数右脚跳绳次数。
四、教师总结
1.学会用英语数以直到十。
2. 会用英语数跳绳次数。
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- 上传时间： 2018-04-24 00:39:00
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来自：学校：佛山市顺德区勒流东风小学
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