Unit 1 Hello教案和课堂实录

课

题：Unit 1 Hello 总课时：2课时 本课时：第1课时

主备人：李红蔓 授课人：李红蔓

教案内容：

Teaching aims and requirement

1. 会说Hi和 Hello，能使用 He、Hello互相问好。

2. 会用I’m介绍自己。

3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。

Teaching aids Recorder and tape Teaching procedure: 第一课时

Step 1 Introduction 1.师生问候；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。）

2.简介英语的重要性，激发学生学习热情，鼓励学生学好英语。

Step 2 Presentation Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’

1.

师用Hi、 Hello与学生问好，鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音。对学生及时给予表扬。

2.

让学生用Hi、 Hello自由问好。

Step 3 Presentation Teaching ‘ I’m….’

1.

师先用中文介绍自己，再用英文说I’m Miss Jiang，

放慢语速反复多次。 2.

鼓励学生用I’m….介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励）

Step 4 Practice 1.

师用Hi/Hello, I’m Miss Jiang. 与学生问好，引导学生用 Hi/Hello, I’m …作答。

2.

学生分组用Hi/Hello, I’m 互相自我介绍。

3.

唱《找朋友》，让学生下位用“Hi/Hello, I’m”找朋友。

4.

指名上台表演。

5. 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。

T: Hello ,I am Miss Jiang . S: Hello ,I am Mike . Step 5 Act 用Hi/Hello，I’m…. Goodbye /Bye向全班同学介绍自己。

Step 7 Homework 回家用所学的句型与父母问好、道别。

Some thoughts after the lesson:

教学后记：整堂课上下来,还是觉得有的环节之间过渡的不是很自然,教学形式还可以丰富一些,使课堂气氛更加活跃,同时在课堂纪律方面也要

加强管理.今后我会继续向经验丰富的教师取经,弥补自己的不足,让自己的英语教学达到更好的效果.