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PEP六年级英语上册Recycle1教学设计第一课时石化二小储甜Analysis of the recycle Recycle1 是由四个听力部分组成,分别涉及到前三个单元的主要句型和知识点,包括Where、What、When引起的特殊疑问句,交通灯规则、出行方式、一般将来时的意义。我将Recycl

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Recycle 1教案推荐

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Recycle 1教案推荐

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PEP六年级英语上册Recycle1教学设计

第一课时

石化二小

储

甜

Analysis of the recycle

Recycle1 是由四个听力部分组成,分别涉及到前三个单元的主要句型和知识点,包括Where、What、When引起的特殊疑问句,交通灯规则、出行方式、一般将来时的意义。我将Recycle分成两课时,第一课时是将Part1、Parrt2、Part4串成一个小故事“A crying boy”, 在这个故事里复习巩固Unit1、2重难点;第二课时再完成本单元Part2部分,巩固一般将来时的意义和结构。

Teaching Aims

1.

学生能够有效回顾前三个单元知识点;能够通过学习故事、情景对话复习巩固运用重点句型及短语。

2. 能够在情景中运用句型Where’s ---?

How can we get there? Go straight. / Turn left/right at the …

并描述到某地方的路线。

Key points

熟知并理解所学知识点,能在具体的情境中熟练运用。 Teaching Aids:PPT

papers Teaching Procedures. Step1.Warm-up 1.

Free talking.

2.

Sing the song of unit2.

Step 2.Presentation 1.

呈现系列图片。如:science museum ,post office,

bookstore,cinema,hospital等,学生看建筑物,说出相应的词汇,并朗读相关词组。

2.

Let’s chant.

Go to the museum.

See a robot.

1

Go to the bookstore

Buy some books.

3.

呈现短语并朗读:turn left、turn right、go straight and crossing.

4.

呈现交通灯规则并朗读。

(通过以上四个部分的复习巩固,为以下听力题目判断、填空做好铺垫。)

Step 2.: Scene 1 Teacher:I like stories. Do you like it ? ...Yeah, today I will tell you a story about a crying boy. Now,Wu Yifan is going to visit his grandparents. They use GPS to find the way. How can they get the house ? 1.

listen carefully and circle, Then check it. 2.

According to the pictures , fill the blanks. Check it! 3.

Listen again and answer two questions. Step 3. Scene 2 Teacher: On the way , they see a little boy crying on the street. Look at the pictures and guess what they are saying.

1.

Look at it and discuss about the pictures. 2.

Say the result in Chinese or English. 3.

Check it ! 4.

Listen and tick or cross. Step 4. Scene 3 Teacher: Wu Yifan and Robin took the little boy to the police station . The little boy’s mother is on the phone. Open your English books, turn to

2

page 35.

1.

Look at the map and fill in the blanks.

2.

Check it ! Teacher: At the end, the little boy found his mother .They thanked Wu Yifan and Robin.

( 通过一个故事的三个场景,纳入本单元三部分教学内容,后面加以练习PAPER拓展

) Step5. Extension. 1.

Read the story and finish the papers.

2.

Check it! Homework Revise the languages learned in this unit.

Blackboard Design Tell a story. A crying boy.

3

4

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