C第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 Part C 教学内容C Story time 教学目标1、通过“Story time”，除巩固介绍学校的句型：“This is…”，也让学生了解“Is this…?”和“Is that…?”句型。2、增加学生单词、语音的输入并引导学生读懂文本阅读。3、能看懂“Story time能读

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-17 10:29:00

来源学校

学校：兴义市敬南镇新坪小学

C第二课时教学设计

未知

2018-04-17 10:29:00

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关键词：C第二课时教学设计

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Unit1 Part C 教学内容

C Story time 教学目标

1、通过“Story time”，除巩固介绍学校的句型：“This is…”，也让学生了解“Is this…?”和“Is that…?”句型。

2、增加学生单词、语音的输入并引导学生读懂文本阅读。

3、

能看懂“Story time

能读懂“Story time

Step 1:Warm up

1、Free talk. 2、复习本单元所学的单词。

3、复习句型Is this…?Is that…? Yes,it is. No,it isn’t.

Step 2:PresentationStory time

1、引导学生看图片，并进行讨论：What are they talking about？What's happening

2、引入故事背景：河马先生正在给小动物精灵们介绍自己的学校，让我们一起看看熊先生的学校里都有什么课室

3、组织学生阅读文本，让学生理解故事内容，并回答问题：a. What's in the school？b. Where is Zoom? 4、点拨重难点句子如：“This is…，Is this…？ Is that…?

5、组织学生听录音跟读，注意模仿录音中人物的语音

6、

Step 3：Consolidation and extension 1、同桌二人一组，介绍自己的学校。运用句型“Is this/that…？ Yes，it is./No，it isn't.”来复习句型、单词和短语。

2、课堂小练习。

Step 4:Homework

1、

向朋友、家人描述并介绍自己的学校。

2、

听并跟读故事。

板书设计

Unit1 My school C Story time This is the library. ____Is that the music room? ____Yes,it is./No,it isn’t. Is this the computer room?

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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