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Module9 Unit1 It’s winter.(第1课时)许鸾凤教学内容: It’s winter.P50-P52 教学目标: 1、语言素养目标:通过多个任务活动驱动让学生了解如何在动画和图片的帮助下读懂小故事,如何用英语表述不同季节穿不同的衣服。2、知识技能能力目标:通过微课引入故事、主体故

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Unit 1 It's winter.ppt专用说课稿内容

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Module9 Unit1 It’s winter.(第1课时)

许鸾凤

教学内容: It’s winter.P50-P52

教学目标:

1、语言素养目标:通过多个任务活动驱动让学生了解如何在动画和图片的帮助下读懂小故事,如何用英语表述不同季节穿不同的衣服。

2、知识技能能力目标:通过微课引入故事、主体故事、看图说话、综合游戏这四个环节让学生了解季节这一相关话题涉及的单词及对某季节该穿的什么衣服和不该穿什么衣服的语言结构范式。能读懂故事、找出核心句型结构、适当在图片帮助下阐出It’s …We wear…这些语言。

3、情感目标:根据季节天气穿衣服,要照顾好自己。

教学重点: 理解故事内容、逻辑线索。初步了解如何运用It’s …We wear ....来表述什么季节穿什么衣服。

教学难点: 1、单词的发音。

2、故事的理解及逻辑线索梳理以及对故事人物的语言预知。

教学过程:

Step1:Warm up 1.Greetings 2. 3.Watch the video Step2:Presentation 1.Look and say 2.Watch the vedio 3.Listen and chant 4.Ask and answer 5.Watch the vedio 6.Think and say Step3:Practice 1.Listen,point and say 2.Listen and say 3.Say and guess Step4:Homework 1.Read the book P50 51 52 2.Finish “17 zuoye”

Step5:Blackboard writing Module 9 Unit 1 P50-51 It’s winter

spring warm summer hot jackets T-shirts T-shirts sunglasses jackets

autumn cool winter cold sunglasses coat gloves gloves shirts

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