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课题:Module 1 总 5 课时第二课时一、教学目标:学习英文字母二、教学重点:能够听懂会唱ABCsong,能够区分字母. 三、教学难点:字母的区分四、教学准备:字母歌、字母卡片五、教学过程:(一)、Warm

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Unit 1 I like the ABC song.教学目标

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Unit 1 I like the ABC song.教学目标

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关键词:Unit 1 I like the ABC so…教学目标

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课题:Module 1 总 5 课时

第二课时

一、教学目标:学习英文字母

二、教学重点:

能够听懂会唱ABCsong,能够区分字母. 三、教学难点:字母的区分

四、教学准备:字母歌、字母卡片

五、教学过程:

(一)、Warm up 1、Greeting. 2、Sing the ABC song. (二)、Presentation 1、做动作让学生来说字母

2、根据卡片来识记字母

(三)、Practice 1、击鼓传花的形式让学生来说字母,错误的学生要做相应字母的动作;

2、老师做动作并说字母,如果说的和做的一致学生就大声说出相应的字母,如果老师说的和做的不一致则学生不反应,错误的学生要大声唱字母歌,其他同学可与之同唱。

3、小组竞赛,老师在黑板上写字母,学生说字母

六、Homework:

同学之间相互用肢体做动作

七、板书设计: A B C D E F G H I G K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Competition a b c d e f g h i g k l m n o p q r s t u v w x y z 3 2 1

八、教学反思:

学生比较喜欢寓教于乐的课堂氛围,设计一些精巧的符合课程设置的活动内容有利于让学生更好的掌握,反之就会让学生浪费时间,在备课中我还需要多多的设计一些有梯度的环节,让不同程度的学生都能够得到提高和锻炼。

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