Unit 2 It's warm.ppt课件课堂实录

广州市九年义务教育教科书

《英语口语》

二年级下册

Unit 5 It’s sunny today 第三课时

Let’s Chant 部分

麒麟小学

一．教学内容

本单元的学习话题是 Weather，在本套教材属于全新的话题。

本课是本单元的第三课时，学生在第一课时已学习了表示天气的单词和简单的句型，第二课时，学生已巩固复习了天气的单词和句型，还学习了歌曲 Rain Rain Go Away.在本课时，学生继续巩固复习天气类的单词和句型并要学会根据天气提出穿衣的建议。为了让学生的穿衣建议更加丰富，教师将滚动复习二年级上册的衣物类单词。

柯文敏

二．教学目标（一）语言知识目

标

1.听，说，认读单词：put on， put up，sunglasses，scarf， boots，umbrella. 2.听说句型：It’s... (and...)

(二）语言技能目标

1.理解小诗的意义并表演。

2.运用本节课的句型提出合理的穿衣建议。Put on.../Put up...

（三）学习策略目标

1.学会小组合作，完成表演。

2.在学习小诗的过程中习得短语。

（四）情感态度目标

1.培养学生学习小诗的兴趣。

2.在活动中感受英语学习的快乐，在游戏中获得学习的成功感。三．教学策略

通过生动的表情，动作，声音和音乐等表演小诗，激发学生的兴趣，加深学习内容的理解和记忆。四．教学重点和难点

教学重点：新单词，新句型的学习。教学难点：小诗的听，说和表演。

五．教学过程

教学过程

教学目标

教学活动

教学意图

鼓励每位孩子开口说英语，说整句英语，

复习本学期的重点句型。

Routine 常规练习

系统学习

1.Free talk

2.Sight words 每天两分钟的 sight words 时间，减少学

生阅读英文故事的生词障碍。

Warming-up and Leading-in 复习旧知

1.Song：Rain Rain go away 活跃气氛，营造轻松的课堂氛围。

2.Word Game

复习旧知，为新课引入做铺垫。

Presentation and Practice 呈现操练

新单词

和新句型

1.呈现情境引出新词：

It’s hot and sunny.

引出 sunglasses

Put on your sunglasses.

It’s cold and windy.

引出 scarf

Put on your scarf.

It’s snowing hard.

引出 boots

Put on your boots.

It’s raining hard.

引出 umbrella

Put up your umbrella.

2.边呈现，边操练

单词类：

1）开火车操练

2）TPR

句型类：

换练习

利用学生的照片，用 ppt 呈现天气变化，并

引出穿衣建议。

操练新单词和句型，为后面的小诗朗读做铺

垫。

滚动复习其他衣物单词，进行替

学习小诗

1.利用 TPR 配合小诗的呈现，操

朗读小诗，内化语言。

练以及表演. 充分利用板书，检测学生的单词以及句型的

2.板书重新配图. 认读能力。

运用句型，

小组讨论：根据天气情况，给出

滚动复习衣物类单词的同时，运用新句型完

完成任务

相应的穿衣建议。

成实际任务。

以游戏激发学生认单词的兴趣。

游戏（机动）

游戏：Word Search

在核对答案时也锻炼了学生对单词的认读能

力。

回顾本节课的重点内容，加深记忆。

Sum-up 1.小结

鼓励学生自行总结当天所学.

跟读纠音。

2.布置作业

鼓励学生回家多听录音多模仿