资料摘要
教学设计Unit1 My school Part C Story time 一、教学目标(一) 认知目标1. 能够理解Story time的故事。2. 能够分角色自如表演Story time中的故事。(二) 能力目标培养学生的阅读理解能力和表演能力。(三) 情感目标教育学生要细心生活，互帮互助，讲
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 21
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-11-01 01:17:36
- 来源学校
- 学校：山城区鹿楼乡鹿楼中心小学
C课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C课堂实录
正文
教学设计
Unit1 My school Part C Story time
一、教学目标
(一) 认知目标
1. 能够理解Story time的故事。
2. 能够分角色自如表演Story time中的故事。
(二) 能力目标
培养学生的阅读理解能力和表演能力。
(三) 情感目标
教育学生要细心生活，互帮互助，讲文明礼貌。
二、教学重难点
(一) 重点：能够理解故事。
（二）难点：能自如表演故事。
三、教法与学法
引导法、点拨法、情景教学法。
四、教具学具
多媒体课件
五、教学过程
Step 1: Warm-up 1、师生互相问候：
T：Good afternoon，every one！
Ss: Good afternoon，teacher！
Step 2: Revision （1）、Enjoy a song (2)、出示图片library、 teachers’office、 playground 、 art room 、 music room、computer room ，让学生复习这些词语，并且复习句型：
Is this a\an...? Yes,it is.\No.it isn’t. Do you have a...? Yes,I\we do.\ No... （3）、复习: the first floor、 the second floor、 the third floor （4）、chat time Step 3: Presentation （1）、Enjoy a story A qustion:Where is zoom? (2)、Learn the story 1、about picture 1and picture 2 Learn the sentences and perform. 2、about picture 3、picture 4 and picture 5 Learn the sentences and perform. 3、about picture 6 Learn the sentences and perform.
Step 4:Consolidation and extension (1)
(2)
Watch the story and perform. Anther story: What time is it ? Where is the ball? Step 5:Home work Practice: Welcome to our school . This is… That is … It’s on the…floor . Our school is beautiful and big .I love my school .
板书设计：
Unit 1 My school Part C Story time
Where is zoom? Zoom is in the lunch room. It’s time for lunch. I’m full.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-11-01 01:17:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 21
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35203
来自：学校：山城区鹿楼乡鹿楼中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。