资料摘要

建宁中学五步分层教学法导学案学科_________ 年级_____ 班级______小组__________ 姓名____________ 课题 2.2 做大“蛋糕”,分好“蛋糕”课型新授课课时一课时授课时间主备田振广审阅道法教研组授课教师师二次备课【温故链接】温故互查(生学习笔记) 1.

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:做大“蛋糕” 分好“蛋糕”
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
110
下载次数
0
更新时间
2019-06-24 09:30:00
来源学校
学校:高平市建宁乡初级中学校

做大“蛋糕” 分好“蛋糕”教案评析

未知
2019-06-24 09:30:00
110
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

做大“蛋糕” 分好“蛋糕”教案评析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:做大“蛋糕” 分好“蛋糕”教案评析

正文

建宁中学五步分层教学法导学案

学科_________ 年级_____ 班级

______小组__________

姓名____________ 课题

2.2 做大“蛋糕”,分好“蛋糕”

课型

新授课

课时

一课时

授课时间

主备

田振广

审阅

道法教研组

授课教师

师二次备课

【温故链接】

温故互查

(生学习笔记) 1.改革开放以来,我国经济社会取得巨大变化的主要原因和根本原因是什么?

2.

中国特色社会主义的主要内容和地位是什么?

新课导入

【目标展示】

学习目标

1、了解我国的经济成分;

2、知道我国的基本经济制度和分配制度;社会主义的根本原则;

3、认识我国基本经济制度、分配制度的地位和作用;

4、理解我国必须毫不动摇坚持基本经济制度;

5、正确理解和把握共同富裕。

教学重难点

重点:我国的基本经济制度和分配制度的内容。 难点:坚持我国现阶段的基本经济制度和分配制度的必要性和重要性。

【问题导学】

自主学习

阅读课本,找到下列问题并标注出来:

1、现阶段,我国的经济成分有哪些?

2、我国现阶段的基本经济制度和地位是什么?

3、我们必须坚持的社会主义根本原则是什么?

4、现阶段,我国坚持基本经济制度有什么意义?

5、公有制经济和非公有制经济的地位怎样?

6、我国对待公有制经济和非公有制经济的政策是什么?

7、我国现阶段的分配制度是什么?坚持这一分配制度有什么意义?

8、如何实现共同富裕?

9、我国对待收入的态度和政策。

10、在国家的支持下,非公经济广泛发挥着作用,呈现出蓬勃发展的态势,于是小洪同学认为:在我国经济大舞台上,个体私营外资这些非公有制经济已经是主角了。而我们的小俞同学却认为:非公有制经济不管怎样发展,都只是社会主义市场经济的重要组成部分。谈谈你的看法。

合作探究

展示点拨

【巩固训练】

一、最佳选择题

1、小红的父母开了个小饭馆,两人既是老板又是服务员。他们诚信经营,生意红火。这个小饭馆的经济成分是(

)

A.国有经济

B.集体经济

C.外资经济

D.个体经济

2、在2017年中国企业500强年度排行榜中,私营和私营控股企业有128家,比2007年增加了120家,占全部企业的25.6%.这表明(

)

①国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

②私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量

③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

④我国坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3、党的十九大报告指出,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,推行公有制多种实现形式。以下关于公有制的认识正确的有(

)

①公有制是我国社会主义经济制度的基础

②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济

③公有制经济和非公有制经济是完全对立的

④公有制经济包括国有经济和集体经济,以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

4、大学毕业生小宁申请到国家资助大学生自主创业无息贷款后,创办了一个微型企业。像小宁创办的这种微型企业,在社会主义市场经济的舞台上,焕发出蓬勃的生命力。对此正确的理解是(

)

A.国家鼓励和支持非公有制经济的发展

B.微型企业是公有制经济的重要组成部分

C.微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量

D.微型企业增强了国民经济的活力,成为我国经济的主体

二、非选择题

完成表格内容并回答问题:

(1)结合自己在生活中的观察,写出下列经济实体所示的经济成分。

(2)上述经济实体中哪些属于公有制经济?分别说出它们的作用。

【课后反思】

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-24 09:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 110
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_105373

来自:学校:高平市建宁乡初级中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:做大“蛋糕” 分好“蛋糕”教案评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《做大“蛋糕” 分好“蛋糕”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。