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关键词：梗概优质课教案设计

正文

汤姆索亚历险记

梗概

教学目标：

知识与能力：

1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息的能力。

2、了解《汤姆索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段。

过程与方法：

1、通过对课文的浏览，品析，初步了解汤姆的历险经历，感知他的性格特点。

2、通过讨论、开展交流活动，加深对作品的理解。

情感态度与价值观：

通过对课文的学习，激起他们的求知欲，激起课外阅读整部作品的兴趣。

教学重难点：

重点：了解初步了解汤姆的历险经历，感知他的性格特点。

难点：通过对课文的学习，激起学生对未知事物的好奇与冒险精神。

教学准备：PPT。

课时：第二课时

教学过程：

一、图片导入、激发兴趣。

1、多媒体出示图片，学生自由言论：通过这幅图你能猜猜这本书的内容吗？

2、引出课题。（板书）

二、初读梗概、整体感知。

1、生自读梗概部分，思考：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？

a、生自由读文。

b、学生讨论后交流。

2、读完梗概，汤姆给你留下了怎样的印象？

学生自由读文，结合课文内容谈一谈。

三、精彩研读，加深认识。

1、生浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概哪一部分？

学生举手回答。

2、再读精彩片段，思考：

a、你对汤姆又有了哪些认识？

b、你认为精彩片段“精彩”在什么地方？

学生小组讨论后，明确。

四、拓展阅读，情感升华，

多媒体出示汤姆刷墙部分，让学生更加对汤姆感兴趣。

小结：学生自由说本节课的收获。

作业：课下读整本书。

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