词语盘点教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

六年级下册《词语盘点四》教案广西桂平市中沙镇中心小学潘丽梅教学目标1、读好、写好本单元的生字词，培养好的读写习惯。2、积累好词，培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。课时安排1课时教学流程一、谈话导入同学们，生活中平凡的故事常常会给我们带来很多启迪，阅读它们，感悟它们，能让我们在人生的道路上足迹更踏实，

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

136

下载次数

更新时间

2018-04-09 21:39:00

来源学校

学校：桂平市中沙镇中心小学

词语盘点教案和课堂实录

未知

2018-04-09 21:39:00

136

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点教案和课堂实录

正文

六年级下册《词语盘点四》教案

广西桂平市中沙镇中心小学

潘丽梅

教学目标

1、读好、写好本单元的生字词，培养好的读写习惯。

2、积累好词，培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。

课时安排

1课时

教学流程

一、谈话导入

同学们，生活中平凡的故事常常会给我们带来很多启迪，阅读它们，感悟它们，能让我们在人生的道路上足迹更踏实，步伐更稳健。

看看下面这些词语，能勾起你的一些回忆吗？（板书词语）

二、读读写写，巩固理解

1、出示“读读写写”的词语，学生自由认读，不会的求助周围的同学或老师。

2、指名让学生读，注意读准字音。

3、这些词都是我们本单元课文里的生字词，看看哪些词语给你的印象最深？

4、学生自由交流。交流一组，就认真地订正、分析这一组的词语。

5、认真书写这些词语，注意平时错得较多或不容易写好的字词。

6、展示欣赏字迹工整、优美的作品，并请学生评议。

三、读读记记，加强积累

除了这些生字词外，课文中还有很多值得积累的好词，我们也要

读读记记。

1、出示“读读记记”的词语，学生自由朗读，不会的求助周围的同学或老师。

2、指名让学生读，注意读准字音。

3、同桌互读，互相正音。

4.运用。词读得很好，我们还要会使用。

5、游戏：听意思，说词语。

（1）田径赛场的看台上（座无虚席），数万人守候一场比赛，只为了一个叫刘翔的名字。

（2）在阅览室看书要保持安静，不能大声（喧哗）。

（3）我常常犯（意想不到）的错误，妈妈每次都（语重心长）地教导我。

……

6.小组比赛。

7.拓展。

（1）在我们学过的课文里，还有很多值得积累的好词好句。你能找到几个吗？

学生自由积累。

请学生交流，共同分享。

（2）你能在说话中用上这些词语吗？

选择词语说几句话，注意用得准确，内容具体生动。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点教案和课堂实录