4 曹冲称象教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《哪个办法好》教学设计黄牛蹄中心学校王艳靖阅读目标：1、复习课文《曹冲称象》，比较文中三个办法；2、通过比较，从中感受曹冲的聪明才智，学习他善于观察、乐于动脑、大胆表达的品质；3、培养和激发孩子们的阅读兴趣。阅读重点：通过阅读学会思考，并能付诸于行动。阅读书目：部编教材二年级上册《曹冲称象》、《

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 曹冲称象

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2018-04-19 21:46:00

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学校：潞城市黄牛蹄乡黄牛蹄小学

4 曹冲称象教案范文

未知

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关键词：4 曹冲称象教案范文

正文

《哪个办法好》教学设计

黄牛蹄中心学校王艳靖

阅读目标：

1、复习课文《曹冲称象》，比较文中三个办法；

2、通过比较，从中感受曹冲的聪明才智，学习他善于观察、乐于动脑、大胆表达的品质；

3、培养和激发孩子们的阅读兴趣。

阅读重点：

通过阅读学会思考，并能付诸于行动。

阅读书目：

部编教材二年级上册《曹冲称象》、《玲玲的画》、《植物妈妈有办法》，一年级上册《乌鸦喝水》。

阅读流程：

一、

阅读《曹冲称象》

1、比较文中三个办法，你最喜欢哪一个，并说出理由；

2、学习曹冲的聪明才智和善于动脑的优秀品质。

二、

阅读《玲玲的画》、《植物妈妈有办法》及《乌鸦喝水》

1、通过阅读这三篇课文，找出他们的办法；（课文的重点）

2、总结这几篇课文的共同之处。

三、

动脑动手我能行

1、玩“贴鼻子”的游戏；

2、小组讨论，怎样能将鼻子贴的更准确。

3、分享、比较，看看谁的办法更好。

四、多读书，乐分享

在阅读的时候，如果你遇到这样的小故事，一定别忘了和其他小朋友一起分享。会读书的孩子更聪明，乐分享的孩子更快乐，相信你们一定会是聪明快乐的小天使。

关于本教案的常见问题

Q：4 曹冲称象教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 曹冲称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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