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关键词：2.动物、植物和我们第二课时教学实录

正文

动物、植物和我们

浙江省衢州市龙游县桥下小学汪慧芬

教材分析：

《动物、植物和我们》这一课的内容集开放性、实践性、情感性为一体。教材以学生最熟悉的动物植物为切入点，向学生展示了生命世界一幅生机勃勃的景象。通过对动物、植物的研究活动，帮助儿童了解、学习科学常识，促进儿童与动物、植物深层互动。

教学目标：

1. 培养儿童对动物、植物的情感，认识到植物动物都是人类的好朋友

2. 走进动物、植物的生活，观察他们，引导儿童仔细观察，注意生活知识的积累。

3. 通过制作警示牌，培养学生保护动植物的情感。

教学重难点：引导儿童仔细观察，注意生活知识的积累。

教学准备：学生课前搜集有关动物和植物生长特点的图像或文字资料。

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1.认识动物，观察动物，知道它们是人类的好朋友。

2.讲述自己与动物朋友之间的故事，激发学生喜爱动物的情感。

3.知道动物是人类的老师，初步了解仿生学的相关知识。

课时重难点：认真地观察动物，感受动物的生命现象，激发学生爱护动物的情感。

教学过程：活动一：进入迪士尼动物课堂

1.学生按小组伴着音乐声进入教室入座。

2.乘坐快乐巴士出发，观看《迪士尼宣传片》，赢取免费入场券。

活动二：动物猜猜猜。

（1）听一听声音。

（2）猜一猜谜语。

（3）变魔术猜一猜。

（4）揭题：可爱的动物。

活动三：动物观察站。

（1）请出小动物，出示观察要求。

（2）小组合作探究，教师进行活动指导。

（3）全班交流，观察的发现。例如：兔子，乌龟，鸽子。

（4）欣赏动物视频。

（5）做一做动物操。

活动四：动物故事吧。

（1）学生讲述与动物朋友之间的故事。

（2）班里孩子与动物的大合影。

（3）拓展阅读：《我的野生动物朋友》。

活动五：动物知识库。

（1）小故事：发明飞机。

（2）全班交流：你还知道哪些动物老师呢？

（3）教师补充资料。

活动六：赢得入场券，课堂小结。

（1）祝贺小朋友赢得入场券。

（2）课堂小结，引出下节课内容。

2.动物、植物和我们第二课时教学实录

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