第四节足球运动优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 足球运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

水平（三）五年级足球---前脚掌控教学计划(一）指导思想：以校园足球的开展作为铺垫，依据新课程标准的精神，以“健康第一”为指导思想，在教学中以学生发展为中心，充分发挥其主体作用。从课的设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位。激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节足球运动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

457

下载次数

更新时间

2018-06-05 13:21:00

来源学校

学校：广州市海珠区后乐园街小学

第四节足球运动优质课教案推荐

未知

2018-06-05 13:21:00

457

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第四节足球运动优质课教案推荐

正文

水平（三）五年级足球---前脚掌控教学计划

(一）指

导

思

想：

以校园足球的开展作为铺垫，依据新课程标准的精神，以“健康第一”为指导思想，在教学中以学生发展为中心，充分发挥其主体作用。从课的设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位。激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强集体意识。

（二）教材分析

本课教学内容是足球的前脚掌控停球技术。前脚掌控停球技术是五人制足球运动中最常用的基本技术，是小学足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决学生前脚掌正确的触球部位和控停球方法，为下一阶段的学习打下良好基础。本次课是前脚掌控、运球的第一课时，利用学生体验练习——教师点评、讲解示范——模仿练习——分组练习——分层练习，使学生逐步掌握这项技术。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。

（三）学

情

分

析：

本次课的教学对象是五年级学生。该年龄段学生活泼好动，有很强的好奇心和动手能力，对足球运动兴趣高，爱表现自己，因此对本课的内容表现很强的求知欲。但学生的运动技能有差异，身体素质也各不相同，注意力难持久并且容易精神分散不集中，组织纪律性有一定困难。总体来说，集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习。本课采用了讲解、示范、模仿练习、创新、竞赛游戏等教学、练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

（四）教

学

目

标：

1、通过学习，让80%左右的学生能初步掌握足球前脚掌控停球的基本技术。

2、通过学练，发展学生的下肢力量和灵敏素质，提高学生的身体协调性。

3、培养学生与他人合作的集体主义精神和积极进取的品质。

（五）教学内容

足球的前脚掌控停球的基本技术动作

（六）教学重、难点

教学重点：掌握正确的触球部位和控停方法。

学习难点：支撑脚与控球脚的协调

（七）教学亮点

（1）以带领学生出发到世界各地学习先进的足球技术为教学情景，通过“到访各国”来进行练习项目的转换，让整节课保持连贯性和趣味性。

（2）先体验后学练，充分体现探究性学习。通过老师的设问，学生尝试性练习，引导学生学练中解决实际问题，避免“说教式”的教学形式。

（3）在技术动作的教学过程中，采用尝试性练习、模仿练习和分层练习，培养学生的观察能力、分析和解决问题的能力。

（4）课中通过游戏、竞赛等方式的运用，激发学生积极主动参与教学活动，培养学生团结协作的精神。

关于本教案的常见问题

Q：第四节足球运动优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节足球运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节足球运动优质课教案推荐