12.大森林的故事教学实录｜教案在线预览

资料摘要

大森林里的故事教学目标：1.通过交流、讨论，能够集体编排、制作道具、表演一个有关大森林的童话剧。2.学习头饰制作的基本方法，能够配合角色设计制作头饰。3.享受集体的友爱和活动的欢乐氛围。教学重难点：通过学习制作头饰，培养动脑动手能力，激发学习创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的

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所属课文：12.大森林的故事

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2018-05-29 20:46:00

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学校：行知小学

12.大森林的故事教学实录

未知

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关键词：12.大森林的故事教学实录

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大森林里的故事

教学目标：1.通过交流、讨论，能够集体编排、制作道具、表演一个有关大森林的童话剧。

学习头饰制作的基本方法，能够配合角色设计制作头饰。

享受集体的友爱和活动的欢乐氛围。

教学重难点：通过学习制作头饰，培养动脑动手能力，激发学习创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。

课前准备：PPT课件

课时：1课时

一、导入新课：

师：（音乐欣赏）同学们，今天我们坐着小火车一起去郊游吧！哇，小火车把我们带到了热闹的大森林中。（出示课件图片）

师：原来今天森林里要举行盛大的联欢会，同学们你们想不想参加呀？

生：想！

二、讲授新课：

师：同学们都非常的热情！可是，参加联欢会是有条件的，必须要以森立成员的身份参加，大家必须做一个头饰。我们先来看一看森林里都有哪些小动物和植物好不好？（多媒体展示图片）

欣赏完图片，老师出示自己做好的头饰（蝴蝶头饰，小熊头饰，大象头饰等）按小组分给同学仔细观察老师做的头饰，看看它是怎么样出来的？（小组讨论）

三、教师总结制作步骤：

勾画图形——装饰动物——测量头围制作头围——固定

四、制作头饰。教师指导：

师：老师看许多小朋友都已经迫不及待的准备做头饰了，现在就让我们利用手中的材料，亲手设计制作属于我们自己的头饰吧！做好的同学可以将你的头饰戴在你的头上，一会我们一起进入森林王国找自己的朋友。

五、课后总结：

师：同学们，大森林不仅仅是动物植物栖息的乐园，它还能阻挡风沙，净化空气，给我们创造一个清新美好的生活环境，让我们携手保护森林，爱护动植物，让我们的家园变得更加的美好！这节课我们就上到这里，下课。

关于本教案的常见问题

Q：12.大森林的故事教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.大森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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