7 请让我来帮助你优质课教案整理

《请让我来帮助你》

《请让我来帮助你》是教科版《道德与法治》二年级下册第三单元《谢谢你的爱》中的

第一课。

本课的目的是引导学生帮助别人, 感受帮助别人的快乐。

同时, 当别人帮助自己时, 感受爱的美好,表达对别人的感谢。从而培养学生乐于助人,知道感恩的品格。互相帮助, 让爱传递。

【知识与能力目标】

1、让同学感受来自同学的关心、鼓励; 2、让同学对帮助自己的人表示感谢; 3、鼓励同学在日常生活中帮助别人; 4、让同学感受帮助别人的快乐。

【过程与方法目标】

通过感谢别人对自己的帮助以及自己帮助别人的过程中感受快乐, 培养学生乐于助人的

品格。

【情感态度价值观目标】

感受互帮互助带来的欢乐, 感受生活中的温暖, 认识这个世界的美好, 使同学们成为积

极向上,健康善良的人。

【教学重点】

使学生感受到帮助别人的快乐

【教学难点】

使学生养成乐于助人的品格。

教师:多媒体课件,素材、好人好事卡。

学生:帮助别人。

一、激趣导入: 在日常生活中, 我们会遇到各种各样的困难, 在我们难过时, 我们的朋友总会伸出援

手,帮助我们。

同学们感受过来自朋友的关心、帮助吗?当同学们得到帮助时,心里有什么

感受? 教师总结出:每一位同学几乎都受到过别人的帮助。一句甜甜的话,一次小心的搀扶, 一个小小的动作,都饱含着深深的爱。爱,让生活更美好。今天我们共同走进《请让我来帮

助你》。教师板书课题:请让我来帮助你。

二、探究新知: 活动一:表达感谢: 1、别人帮助了自己,让我们生活的更轻松,更温暖。我们应该对帮助自己的人说一声

“谢谢” , 同学们最想感谢的人是谁?愿不愿意和我们分享这一份关于爱的故事?如果你想

对班里的某位同学表示感谢,请走到她面前,说一声“谢谢”。

2、同学们讲述被帮助的经历。

3、同学们对帮助自己的同学表示感谢。

老师小结:很好,这些同学很勇敢,有一颗感恩的心,老师很高兴。同时,又这么多同

学乐于帮助他人,老师为你们感到骄傲。

活动二、帮助别人,快乐自己:

1、导入:别人的帮助让我感到快乐。我也要在他人有困难的时候帮一把,或者做些让

他人感到快乐的事。

帮助别人非常简单, 有事只是一句话,一个小小的动作,一次无私的分

享都能使人感到欢乐。带领同学们看

P33教材。请同学们讨论,他们是如何帮助别人的。

2、同学们积极讨论。

3、老师总结:同学们也要像书中的小朋友一样乐于帮助别人。在日常生活中,不要吝

啬自己的举手之劳。

活动三、交流分享: 1、老师:同学们曾经帮助过别人吗?当时的心情是怎么样的?大家都是好孩子,我相

信大家都愿意在别人遇到困难时伸出援手,不要害羞,大声说出来,这是值得骄傲的事。

2、同学们分享帮助别人的经历。

3、老师总结:很多同学都帮助过别人,很好,老师为你们骄傲,你们真棒!你帮我, 我帮他,他帮别人······爱心就会传递下去。

活动四、好人好事卡: 1. 老师:帮助他人,快乐自己。今天老师带来了好人好事卡,分发给大家,之后,同学

们每做一件好事,就把它写在卡片上。哪位同学做的好事多,老师就奖励他一朵小红花。

实践作业

:帮助别人,填写好人好事卡,感受帮助别人带来的快乐。让爱传递。

略