15. 四格画课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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二年级美术《四格画》教案大同城区第三十九校刘云仙二年级美术《四格画》教案教学目标：1、了解四连环的绘画形式，能用四格画的形式表现一个过程。2、发展有意观察和记录的习惯，培养归纳整理、循序渐进的思维。3、关心身边事物的发展变化，善于总结记录，启发对生命、生活的热爱。教学过程：一、体验过程

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所属课文：15. 四格画

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2018-05-09 09:37:00

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学校：大同市城区第三十九小学校

15. 四格画课件配套优秀获奖教案

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二年级美术《四格画》教案

大同城区第三十九校刘云仙

二年级美术《四格画》教案

教学目标：

1、了解四连环的绘画形式，能用四格画的形式表现一个过程。

2、发展有意观察和记录的习惯，培养归纳整理、循序渐进的思维。

3、关心身边事物的发展变化，善于总结记录，启发对生命、生活的热爱。

教学过程：

一、体验过程，初步认知

1、谈话：什么叫过程？举例说说。

2、引导观看：一起来看一个大家熟悉的过程。

3、揭示课题：今天我们就用四格画的方式表现过程之美。

二、寻找过程，拓展思维

1、生命的过程之美：我们来看一个美丽的过程，“卵儿圆，虫儿爬，茧儿挂，蝶儿飞，四格画来记录它。”这是蝴蝶的生命魔法，还有什么动物、植物也会经历奇妙的生命魔法呢？

2、事件的过程之趣：看看这个四格画表现的是什么过程？吹泡泡！做什么事或者发生什么事的时候也会有这样的有趣的变化呢？

3、交流发散：你想把什么过程用四格画表现出来？

三、精选过程，研习画法

1、精选环节：有位同学想表现自己的成长，他画出了在妈妈肚子中，上学、当上歌星三个精彩的画面，第二个空格中画什么就能组成发生、发展、高潮、结尾，这样一个完整的过程呢？

提示：画上幼儿园怎么样？画面和意义跟上学太近似了，画婴儿期更好，关键又精彩。

2、尝试训练:老师请大家帮忙，老师只画好了最后一格:一块西瓜皮和几粒籽，想像一下这是什么意思。请大家在小纸片上画一、二、三，学生尝试作业并反馈，组成了好几组关于西瓜的四格画，你喜欢哪一组，为什么？提示：如主体画得突出，变化明显，有创意。

四、欣赏范作，自主表现

1、欣赏“欣赏四格画作品，看看他们的创想和风格。

2、作业要求：说说你感兴趣的一个事物的四个关键、精彩的画面，画一幅四格画，并命名。

五、展评作业，升华情感

1、展示评价：展示你的四格画，看看他们的四格画，你学到了什么？

2、结束语：留心观察，世界更美；回味过程，生活更美。

关于本教案的常见问题

Q：15. 四格画课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15. 四格画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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