Story time教学实录与评析｜教案在线预览

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Unit5 Look at me! Period1 (story time) 盐城市解放路实验学校徐中梅一、教学内容：Unit5 Look at me, the 1st period(story time) 二、教学目标：1、知识目标：（1）词汇：能听懂、会读、会说T-shirt, skirt, j

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-30 08:11:00

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学校：盐城市解放路实验学校

Story time教学实录与评析

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2018-05-30 08:11:00

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关键词：Story time教学实录与评析

正文

Unit5

Look at me! Period1

(story time) 盐城市解放路实验学校

徐中梅

一、教学内容：

Unit5 Look at me, the 1st period(story time)

二、教学目标：

1、知识目标：

（1）词汇：能听懂、会读、会说T-shirt, skirt, jacket。能听懂、会读、会说、会写cap。

（2）句型：学会准确使用Look at my... It’s nice. How nice! It’s great. Look at me! Great!

2、能力目标：

能熟练运用本节课所学的词句谈论衣物并作出适当的评价。

3、情感目标：

( 1 )让学生从小学会赞美。

( 2 )让孩子献出自己的爱心去帮助贫困地区的孩子。

三、教学重点：

1、句型:Look at my... 2、词汇:look at, T-shirt, nice, skirt ,cap, great, jacket.

教学难点：

1、日常用语:It’s nice. How nice. It’s great. Great！的用法和含义

2、词汇: T-shirt，skirt, cap, jacket, great 的读音

四、教具准备：

.教师准备：多媒体课件、图片、实物

五、教学方法：

3P（presentation, practice, production）, 情境教学法，游戏教学法等

六、教学过程：

Step1:Free talk. Step2:Lead-in. 通过Look at...的游戏让孩子熟练掌握句型。

Step3:Presentation.

( 1 )通过老师向学生的服装展示，一一出示新单词并教授，其中cap要求拼读。

( 2 )新授新单词贯穿Look at my...句型。

（3）Story time Step4:Practice ( 1 )Listen and repeat.

( 2 )Chant. (3)Fashion show.

Step5:Consolidation Summary 情感教育

Step6:Homework 1、读熟四个服装单词，阅读短文。

2、用课文中的赞美语言It’s nice. How nice! 的同桌。

3、收拾自己的旧衣物，捐赠给贫困孩子。

It’s great. Great!去赞美一下你

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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