5、其他球类主要内容及教案内容

体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课时序

间

一

二

三

1’

5’

15’

3’

4’

4’

4’

三

人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

14 执教

课次

翻腕拨指半传球

1 1、篮球：双手胸前传球（3—1）

2、综合活动：智运篮球

难点

上下肢协调配合

1、学会原地双手胸前半传球的动作方法，学会综合活动的游戏规则和方法。

2、发展协调和力量等身体素质，提高手对球的控制能力。

3、激发对篮球的兴趣，派样不畏艰难的精神和团队协作意识。

教学

内容

课堂常规

1、小干部整队

2、宣布上课内容

准备活动

1、慢跑

2、戏球

原地双手胸前传接球

1、原地无球练习

2、原地持球练习（二人一组）

3、持球练习

（在规定区域击中目标）

4、小游戏：直线运球接胸前传球

运动负荷

次数

1

1

30

20 20

5

6

时间

1’

3’

1’

2’

1’

1’

强度

中

中

中

中

中

教与学的活动

1、教师整队

2、师生问好

3、要求：队伍整齐，精神饱满

组织与队形

四列横队

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一路纵队

散点

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教法：

教师带学生一起慢跑，对参与积极地学生及时给予鼓励和肯定

教师启发鼓励学生进行篮球原地拍球的创新实践

学法：

学生积极主动参与热身活动

要求：积极热身，创新活动

教法：

1、教师讲解、示范。

2、教师巡视指导学生分组推球进行练习。

3、教师分组生生间进行评价。

4、教师关注学生的学习过程。

学法：

1、学生仔细观察、认真练习。

2、学生按教师要求进行练习。

3、学生积极动脑，认真练习，认真评价。

4、学生明确练习方法与要求。

5、学生分组开展练习。

要求：认真，翻腕拨指明显

四

五

六

10’

3’

1’

A、1分局（任选）

B、2分局（任选）

综合活动：智运篮球

1、手指拨球

2、直线运球

放松：

意念放松

小结、下课：

师生互别。

2 2

1

1’

1’

1’

中

中

小

教法：

1、教师讲解活动规则和方法，并组织学生练习。

2、学生按教师要求进行练习。

3、教师巡视指导，辅导帮助，纠正错误动作。

学法：

1、积极投入，动脑思考

2、互相配合，团队协作

要求：

认真参与，团队协作，遵循规则。

教法：

教师带领，放松练习。 学法：

学生随教师语言和动作进行意念放松。

要求：

调整呼吸，身心充分放松。

教法：教师集合学生进行总结。

学法：学生认真听讲，积极回答。

要求：对本堂课所学加深记忆，巩固知识。

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场地操场一片

器材

安全

保障

预计

1、选择安全的场地 2、合理安排学生练习队形及练习路线、方向

3、做好充分的准备活动 4、

加强学练安全意识

练习密度

全课

内容主题

强度

中