第6课 献给母亲的礼物优质教案设计

《献给母亲的礼物》案例

单位:洪都小学 姓名:张莉

邮编:330001 电话:13879162721 教学目标

1、培养学生的爱心，运用学过的美术知识设计制作花朵并装饰花

篮,来表达自己的真情实感。

2、通过制作，培养学生的立体造型能力，掌握制作花朵的方法和

技巧。通过教学活动，让学生了解贺卡类型，尝试运用不同的

表现形式设计和制作。

教学重点:

设计制作花朵，如何插出一个美丽的花篮。

教学难点:

在学习制作花朵的基础上创新设计。

教 具: 皱纹纸、卡纸、丝网花、塑料绳花、花篮、铁丝、吸管、竹签、水彩笔、双面胶等

时间安排:

一课时

教学方法：示范法、练习法、讨论法、启发式、讲授法、比较法等；

组织教学：学生出勤、课堂纪律、小组分工等的组织；

复习题问：复习之前学过的折纸方法以及颜色搭配问题。

活动过程: 一、视频导入

师：今天老师先请同学们欣赏一段视频,认真观看，用心体会。（播放《感恩母亲》3分钟）

师：母亲的呵护，母亲的关爱让我感到无比的温暖，老师相信这段视频中许多的画面也曾出现在你的生活中，看看我们的照片墙就知道了，有妈妈与你出游情景，有妈妈与你一起阅读的照片，还有妈妈教你骑自行车的情景等等，从出生到现在，点点滴滴的母爱陪伴着我们成长，请同学们来说一说你在生活中感受到的母爱故事，说你记忆犹新的，让你感动的？（启发学生说）

生：妈妈，，，，。

师：说得真好，你真是个懂事的孩子。有一个特别的节日是为了感恩我们伟大的妈妈，同学们知道是什么节日吗？在哪一天呢？（PPT播放母亲节的由来）

生：每年五月的第二个星期日。

二、揭题

师：在母亲节这一天送上我们亲手制作的花与贺卡是不是更有意义呢？今天这节课我们就来做献给母亲的礼物。揭题《献给母亲的礼物》。（板书课题）

三、新授

（一）

师：老师带领同学们从高空中俯瞰花的海洋，给你什么样的感觉呢？（PPT播放图片）

生：哇！好漂亮，五颜六色。

师：现在跟老师走进花的海洋，花的世界，给你什么样的感觉？？像什么？（图片）

生：如彩虹般美丽

师：看！这里有一朵好漂亮的花呀！（图片）这朵花长得什么模样，谁来描述一下？

生：花瓣形状，颜色等

师：你观察的真仔细。

师：哇！看那朵也好漂亮呢！这两朵美丽的花有不同之处吗？

生：一朵花的花瓣少，另一朵的花瓣多。

师：说得真棒！

（二）花的制作（教师示范）（8分钟）

A单层花的制作

师：那我们先来做这朵单层花瓣的花，请看制作步骤。(教师演示制作，播放单层花瓣的花的制作图片）

师：①首先选到自己喜欢的颜色的纸，剪四根一样宽的长条，这样我们必须对折几下再剪，长条剪好后，图片中的花瓣是锯齿边的，我把长条两端修剪成小锯齿，这时我运用了剪的方法做花瓣。（PPT出现剪的方法）

②花瓣剪好后在每根长条中间涂胶，然后将长条花瓣一根一根呈米字形

粘贴，然后把做好的花蕊也贴上，这时我用了贴与叠的方法做花。（PPT出现叠与贴的方法）（板书花的制作方法：剪、叠、贴）

③花朵部分做好后，我们找到吸管或竹签等合适的材料做花枝，贴上叶子，我的单层花瓣的花就做好了

B多层花的制作

师：书中还有多层花瓣的花我也要做一朵送给妈妈，同样的方法剪出四根长

条，不同的是每根长条的两端要往中间贴一下就立体了，然后呈米字形叠贴在一起，最后在花的底部再叠加一片大花瓣就做好了。多层花瓣的花不止这一种制作方法哦，我们来看看这朵花的花瓣应该怎样做？

生：要将花瓣做卷（师板书卷的方法）

师：花海里的花品种可多啦，小眼睛看过来哦，(花的图片欣赏）这些美丽的花它们的花瓣形状是怎样的？

生：各式各样的，细长的，爱心形状的等。

师：老师特别喜欢这朵，所以我要做一朵这样的花呢。（花朵图片）

师：（拿出塑料绳）看，这时什么？

生：塑料绳

师：对，这是生活中经常用到的塑料绳，老师发现生活中许多的废旧材料都可以用来做花呢，老师就用这种绳子做出了图片中的这朵花（出示已经做好的塑料绳花展示），可老师要用什么方法才能使这朵花的花瓣变得跟图片中的一样细呢？、

生：撕细

师：哦，还可以用撕的方法做花哦（板书撕）

师：不用剪也能做花呢，瞧，这朵花是怎么做出来的？

生：折出来的

师：真聪明，我们还可以用折的方法做花呢。（板书折）

师总结：通过做花，我们知道了花的制作方法有：（边指，学生边说）折、剪、叠、贴,卷等多种方法。

师：同学们一定看到了讲台上美丽的手工花吧，同学们摸摸这是什么材料做的？（欣赏讲台上的丝网花与康乃馨）

生：老师运用了丝网与铁丝做百合花，用皱纹纸做的康乃馨。

师：我们可以把做好的花装扮出一个漂亮的花篮（出示书中花篮的图片）

（三）贺卡的分类

师：老师想呀在这个节日里贺卡与花会更配哦！我们可以把想对妈妈的祝福写在贺卡上。在之前的美术课中我们已经掌握了贺卡的制作方法，今天来学习贺卡的分类，瞧，老师这有一张贺卡（把吊在麻绳上的一张单页卡取下并讲解），这张贺卡只有一页，是张单页卡，（从麻绳上再取下一张单页卡），这也是一张单页卡，与刚才的单页卡有什么不同？

生：外形不同，造型独特

师：我们把这种形状新颖的单页卡叫不规则单页卡。

师：（取下一张折页卡）同学们看这张贺卡可以打开来看呢，这是折页卡。

（取下另一张折页卡）

师：同样是折页卡，有什么不同？

生：打开方向不同，贺卡有一面进行了修剪。

师：你回答的真棒！

（取下一张立体卡）

师：我把它打开，有什么效果呀！对，立体了，这是把前一课新家园中学到的立体制作方法运用到了贺卡制作上（板书贺卡的类型：单页卡、折页卡、立体卡）

四、学生制作

（一）制作要求

师：（老师手拿花与贺卡）花与贺卡的知识同学们都学会了吗，同学们是不是迫不及待想为妈妈做礼物了呢？先不急，制作之前我们一起来看看老师的要求。

1要求：分六小组进行合作

①小组根据材料讨论设计花和贺卡。

②小组成员合作，分别制作不同的花、贺卡。

③小组合作装扮花篮。

2注意事项：使用工具请注意安全

纸屑不要丢地上

贺卡不要做太复杂的装饰

（二）教师巡回指导（在制作过程中播放曲子《妈妈的吻》，同时播放制作花与贺卡的图片供学生参考。）

五、评一评

请每组派一人把制作好的作品放到展台上展示。（展台上的每组作品前放好组牌——绚丽多彩组，花团锦簇组，姹紫嫣红组，繁花似锦组,温馨浪漫组，万紫千红组）

（一）师选其中一组进行评价（从花的材料、花瓣的形状、色彩搭配、贺卡形式、祝福语）进行点评

（二）学生评价（你喜欢哪组的花就学着老师的样子来评一评其他组的作品吧）

六、课堂总结、拓展、情感延伸

师：回家后把我们制作的礼物送给自己的母亲，表达对母亲的感激之情，还可以为母亲做一件有意义的事情，如帮妈妈洗洗脚，捶捶背…（PPT出示图片）

师总结：今天在《献给母亲的礼物》这一课里我们不仅学会了制作花与贺卡，还学会了如何感恩，感恩我们的母亲，并且带着一份爱心与孝心感恩我们身边所有的亲人和长辈！你们能做到吗？

生：能！

师：这节课就上到这里，下课！

课后小结: 通过这节课学生不仅学会了花与贺卡的制作方法，同时培养了学生的爱心，来表达自己 对妈妈的真情实感。

板书设计

献给母亲的礼物

制作方法：折、剪、卷、贴、叠、撕

贺卡形式：单页卡、折页卡、立体卡