演唱西风的话ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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演唱西风的话ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：演唱西风的话ppt课件配套教案内容

正文

课题

课时

第

课时

《西风的话》

课型

演唱课

1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。

教学目标

2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。

3、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。

教学

1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

重难点

2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。

教学准备

电子琴

音乐播放器

一、组织教学、导入新课

教师：以歌曲伴奏音乐为背景，教师播放秋天的视频，请同学们感受一下是哪一个季节？并说说喜欢这个季节吗？为什么？

生：秋天。

教师：那么美丽的秋天是谁给我们带来的呢？当夏天南风飘然离我们而去，阵阵西风，带来了秋天的信息，西风对我们说„„。让我们一起学习歌曲《西风的话》。

二．学唱歌曲《西风的话》

1．初听歌曲。在听歌曲的时候请大家思考：歌曲的旋律是怎样的？速度是怎样的？（平缓级进，较慢）。

2．朗读歌词，仔细领会歌词，西风到底告诉我们什么？（珍惜时光，热爱生活和对美好时光的憧憬）。这也是这首歌的主旨（中心思想）。简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。

3.师生接龙朗诵歌词：

4．听师范唱。同位讨论，这首歌曲节拍是多少拍？运用

了什么节奏型？

5．生回答是四拍子的。

师说：对，那四拍子的强弱规律是怎样的呀？

生答：是：强

弱

次强

弱

6．学唱歌曲：

1）

跟琴视唱歌谱。先找出歌曲的最高音、最低音。

2）

用“啊”随琴唱旋律，并试着打节拍演唱。

填词唱歌曲，电子琴伴奏。

4）接龙唱练习。

集体完整演唱歌曲。我们应该怎样去演唱，来体现歌曲中

1 二次备课

教学过程

的秋意呢？（注意：要字正腔圆，演唱“袄”、“高”、“蓬”、“红”等字要使声音饱满，吐字清晰。）

6）边听边唱，认真体会在演唱时，哪些地方可作渐强或渐弱的处理？分组讨论，将歌曲的旋律线画在课本上，说说注意歌曲的强弱变化有哪些好处？（使歌曲更好听、更富有感情）

7) 尝试用中等稍慢的速度演唱，体会歌曲的意境，注意将歌曲的强弱对比表现出来，轻柔、舒展的声音演唱，找一位同学指挥集体演唱

。

三、知识拓展

同学们一首《西风的话》把我们带入了如诗如画、童年般色彩的秋天。这都要感谢我国著名教育家，作曲家黄自，黄自秋天回家在探望亲人的过程中，见到他的侄子侄女在一年来发生的变化，进如感叹时间流逝的飞快而写下的这首歌曲。黄自叔叔不仅写了关于秋天的歌曲，还写了关于冬天的歌曲，同学们想欣赏欣赏吗？

生答：想

教师：好的，下面我们就一起来欣赏一首我们五年级即将要学到的关于冬天的歌曲《踏雪寻梅》（播放《踏雪寻梅》的视频）

四、课堂小结

同学们，秋天是美好的，冬天也是让人向往的。但是一年四季美景的变化也蕴含着我们同学们的渐渐长大。从今天开始，希望同学们都能更加热爱自己身边的美景和美好生活，珍惜时间，珍惜与自己亲人的相聚，在时间上做个真正的主人。

板书设计

作业布置

教学反思

资料摘要

演唱西风的话ppt课件配套教案内容