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《我爱我家》教学设计学习目标:1、知识与技能:通过介绍家里人的故事,感受家庭的温暖。2、过程与方法:想一想,我们该为家里人做些什么。3、情感态度与价值观:初步建立尊老爱幼的文化传统意识。教学重点:感受家庭的温暖。教学难点:建立尊老爱幼的意识。教学用具:多媒体教学过程:一、引入课题(1)引课:我们每个

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我爱我家名师教学视频(文字实录)

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《我爱我家》教学设计

学习目标:

1、知识与技能:通过介绍家里人的故事,感受家庭的温暖。

2、过程与方法:想一想,我们该为家里人做些什么。

3、情感态度与价值观:初步建立尊老爱幼的文化传统意识。

教学重点:感受家庭的温暖。

教学难点:建立尊老爱幼的意识。

教学用具:多媒体

教学过程:

一、

引入课题

(1)

引课:我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于每个人而言是很重要的。因为有家,我们才有吃有穿,才能健康成长。家是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮,我们每个人都应该热爱它,关心它。试想,如果一个人没有了家,就会像三毛到处流浪。

(2)

播放《三毛流浪记》。

二、

调查学生对自己的家的了解情况。

(1)

提问:同学们,你热爱自己的家吗?了解自己的家吗?

(2)

学生思考自己家庭的情况。

(3)

建立四人小组合作学习,各自介绍家庭成员,并

且讲一讲家里“爱”的故事。

三、

学生讨论如何热爱自己的家,关心自己的家。

尊敬大人,听大人的话,不和父母顶嘴,上学放学回家主动和家长打招呼,有问题要向家长请教,多与他们沟通,多谈心,帮助家长做力所能及的事情。

四、

看看课本上为我们提供了哪些方法?

五、

总结。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。