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《打扮相框》教学设计姚安县小苴小学杨晓霞教学目标: 1、认知:运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。2、智能:激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。3、情感:培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。教学重点:材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教学难点:研究小相框支架的设计。
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12. 打扮相框公开课教案
未知
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关键词：12. 打扮相框公开课教案
正文
《打扮相框》教学设计
姚安县小苴小学
杨晓霞
教学目标:
1、认知:运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。
2、智能:激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。
3、情感:培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。
教学重点:材料的的创新与小相框的多种造型的设计。
教学难点:研究小相框支架的设计。
教学用具:生活中的小相框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。(冰棒棍、牙膏盒等)
教学过程: 一、实物导人，揭示课题。
1、 课前师生准备小相框的实物。
研究:用途、外型、色彩、图案。
2、 揭示课题。
二、小组研究:
(1)可以用什么材质来制作自己的小相框?
(2)什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照
(3)怎样将相框的背板固定在相框上?
(4)参考收集到的资料，研究如何更好的为相框设立支架。
(5)学生发言:
结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。
三、实践活动:
作业:自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。
四、作业评价:
帮助学生分析、归纳，提高审美能力。
评选设计之星。
五、小结拓展:
可以将相框放在什么地方?还可以用其他的材料来制作吗? 板书设计：
12、打扮相框
1、制作材料
2、站立的方法：对折、加支架、悬挂
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关于本教案的常见问题
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