我的家在日喀则优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

我的家在日喀则教学设计教学目标：1、通过师生互动，建立平等、和谐的师生关系。引导学生进行音乐实践活动；培养学生大胆、自信的健康心态。2、通过对歌曲《我的家在日喀则》的学习，认识XX、X节奏并进行节奏创编练习。达到鼓励音乐创作，开发和培养学生音乐创作性潜能。3、能准确表现歌曲《我的家在日喀则》，进一步

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

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2018-05-07 15:31:00

来源学校

学校：宿松县实验中学

我的家在日喀则优秀教学实录

未知

2018-05-07 15:31:00

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关键词：我的家在日喀则优秀教学实录

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我的家在日喀则教学设计

教学目标：

1、通过师生互动，建立平等、和谐的师生关系。引导学生进行音乐实践活动；培养学生大胆、自信的健康心态。

2、通过对歌曲《我的家在日喀则》的学习，认识XX、X节奏并进行节奏创编练习。达到鼓励音乐创作，开发和培养学生音乐创作性潜能。

3、能准确表现歌曲《我的家在日喀则》，进一步了解藏族歌舞音乐的风格，培养学生喜爱民族文化艺术的兴趣。

教学重点与难点：

1、背唱《我的家在日喀则》。

2、通过小组合作创编，学生在歌词创编中；打击乐合奏中；舞蹈创编中；多层次展开联想和发挥，从而激发学生的创作灵感。

教学过程：

一、欣赏导入

1、请学生说一说各自了解到的西藏。

2、播放多媒体课件：领略西藏风光。

3、走进日喀则

（1）珠穆朗玛峰（2）地理位置（3）雅鲁藏布江（4）扎什伦布寺（5）繁荣的日喀则（6）热情歌舞的日喀则人民。

4、欣赏西藏舞蹈。

二、新歌教学活动

（一）聆听活动

1、初次聆听，感受歌曲的情绪风格。思考问题：谈一谈初听后的感受。

2、观察分析曲谱。思考问题：哪些音乐知识已经学过？哪些音乐地方是不懂的，需要解决的？

3、聆听并轻声跟唱。思考问题：歌词有什么特别？

（二）演唱活动

1、拍读、学唱衬词

2、加进声势动作唱衬词：（拍手）

3、跟着录音完整地唱全曲，要求在所有的衬词处都加进声势动作

（三）创编实践活动

1、请学生说一说家乡宿松的地方特色《黄梅戏》。

2、加衬词“依子呀子哟”进行改编演唱。

（四）表演唱活动

1、分组进行演唱，其他组附和节奏。

2、老师进行适当评价。

（五）拓展活动

1、欣赏藏族民歌。

2、欣赏藏族舞《我的家在日喀则》。

3、动作学习，边跳边唱。

三、总结下课

在玩中学习！

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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