六 秋天的节日教学设计内容推荐

第六课秋天的节日——团团圆圆过中秋

单位：古冶区实验小学 姓名：崔春华 年级：二年级

学科：道德与法治

教学内容

二年级上册第二单元第六课秋天的节日

教材分析：

让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。

教学目标：

1、知识与能力：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2、过程与方法：作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的

快乐，萌发爱教师、同伴的情感。 3、情感态度价值观：对中秋节有初步的了解，帮助学生

了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。

教学重点、难点 教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节

是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。

教学难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。 教学方法

学习方法 教学方法：

激学法、补学法、实践法 学习方法：合作交流

教学准备及手段

多媒体课件

教学过程：

一、谜语激趣导入：

1、

师：同学们，喜欢猜谜语吗？那我们就来一个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反应快！

一物生得真奇怪，

腰里长出胡子来，

拔掉胡子剥开看，

露出牙齿一排排。

打一农作物

平日不思，中秋想你，

有方有圆，又甜又蜜。

（猜一食品）

麻屋子，红帐子，

里面住着个白胖子。

打一农作物

2、师：你们发现了吗？这些谜语都和什么季节有关？

3、师：对，美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，秋天有许多节日，你知道秋天有哪些节日？

生：有教师节、国庆节、中秋节、重阳节。

4、师：在这些喜庆祥和的节日中，你印象最深的是传统节日是哪一个？为什么?(板书：中秋)

5、师：月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的？（学生自由交流）

6、听音乐《爷爷给我打月饼》，引起学生对中秋节的回忆。

师：中秋节又是一个团圆节，今天，咱们二年级（1）班这个充满温暖与友爱的大家庭，就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？板书（团团圆圆过中秋）

二、授新

（一）中秋节的来历 1、讲述嫦娥奔月的故事，了解中秋节的传说，和中秋节的意义

2、同学们，今天，我们团圆了幸福了快乐了，你们可知道，在这幸福的背后，有多少人在我们默默付出。结合书第30页图，了解各行各业的人们是怎么过中秋节的？

（二）中秋节，团圆夜 课件出示30 页的插图，引导学生思考问题

讨论：中秋节具有怎样的意义？

（三）学生分组讨论:看着天上的月亮，能想到哪些问题呢？（人能在月亮上生活吗？月亮上有什么？）

三、总结

通过本课的学习你都知道了什么？（学生可以自由表达：我知道了中秋节的来历，习俗、我知道了有关月球的知识，我品尝了中秋的美食，我感受到了幸福，我还知道了应该感谢那些坚守在岗位上的叔叔阿姨们，我们应该向灾区奉献爱心）

四、

拓展

1．中秋月诗词大会

月亮是中秋节的标志，所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意义，你知道哪些写月的古诗词呢？我们来比一比吧 2．制作月饼，开展中秋庆祝活动。

制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。

板书设计： 团团圆圆过中秋

中秋节 团圆夜