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Unit4 My family Story time 导学单*学习目标： 1、学生能听懂、会读单词：family , father , mother , brother , sister , me 2、学生会用This
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- 所属课文：Story time
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- 2018-04-25 07:17:00
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Story time教学设计第一课时
未知
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关键词：Story time教学设计第一课时
正文
Unit4 My family Story time 导学单
*学习目标：
1、学生能听懂、会读单词：family , father , mother , brother , sister , me 2、学生会用This is ... He’s /She’s my …介绍自己的家人
*学习过程：
Step1:play a game（pass a ball) Step2:ask and answer提问、回答(出示Mike 闪卡）
{Who’s this ? {This is …
Step3:Listen (了解课文内容) Read in groups(和你的小伙伴们快乐地朗读吧！) 注：可以一起读，分角色读，跟组长读
Step4：group show（分组展示）
注：出示自己的全家福
This is my family . This is my father.This is my mother . This is my brother .This is my sister. *当堂检测：
（）1.当你向别人介绍自己的妹妹时，可以说：
A.This is my sister . B.This is my mother C.This is my father ( )2.你拿着自己的全家福给别人，可以说：
A.This is my family B.This is family C.This is my father ( )3.你给别人介绍你的弟弟刘涛，你会说：
A.This is my brother,Liu Tao B.This is my sister C.This is my family *总结：你今天学得怎么样？
*家庭作业：Homework 1.Listen and read the story .Thy to recite it . 听读模仿，尝试背诵。
2.用This is ...介绍自己的家人。
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关于本教案的常见问题
Q：Story time教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。