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称象一：我读了（）遍课文，标出了自然段，圈出了不认识的字。二：读拼音，写词语。guān yuán chēng xiàng huàxiàn chèn gǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yìlùn lìkèsòng gěi guǒrán ( ) ( ) ( ) (
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4 曹冲称象教案板书设计
未知
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关键词：4 曹冲称象教案板书设计
正文
称象
一：我读了（
）遍课文，标出了自然段，圈出了不认识的字。
二：读拼音，写词语。
guān
yuán
chēng
xiàng
huà
xiàn
chèn
gǎn (
)
(
)
(
)
(
)
(
) (
)
(
) (
) yì
lùn
lì
kè
sòng
gěi
guǒ
rán
(
)
(
)
(
)
(
)
(
) (
)
(
) (
) 三：想一想。
把大象（
）一艘大船上，看船身下沉多少，然后（
）水面，在船舷上（
）。再把大象（
），往船上（
），一直装到船下沉至画线的地方。再（
）船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。
四：思考。
曹冲为什么能想出这样的方法？
五：读拓展阅读106—109页，想一想特迪和老海员是用什么方法称出跟大象一样重的石头的？
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《4 曹冲称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。