梗概教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《汤姆·索亚历险记》教学设计【学习目标】1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,激发起课外阅读整部作品的兴趣。3.初步了解汤姆·索亚的历险经历,感知他的性格特点。4.通过讨论的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。【学习重难点】

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2018-04-14 21:04:00

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学校：宿松县高岭乡青云小学

梗概教学设计及说课稿

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关键词：梗概教学设计及说课稿

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《汤姆·索亚历险记》教学设计

【学习目标】

1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。

2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,激发起课外阅读整部作品的兴趣。

3.初步了解汤姆·索亚的历险经历,感知他的性格特点。

4.通过讨论的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。

【学习重难点】

在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

【课时安排】1课时。

【教学过程】

一、导入新课,激发阅读兴趣

1.激趣导入新课

师:请同学闭上双眼,老师给你们变魔术。

师大屏幕出示一本书,让学生睁眼看看。

板书课题:《汤姆·索亚历险记》

这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺,对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。

板书:马克·吐温美国作家

2.让学生自己谈谈对马克吐温的了解。

二、初读梗概,自学生字词

1、学生用自己喜欢的方式读课文,师大屏幕出示词语。

2、学生在小组内交流词语。

3、全班交流词语学习情况。

三、快速阅读梗概,了解主要内容

1.用较快的速度浏览梗概,说说这部小说主要写了什么。(小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。)

2.在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?(如,半夜到墓地去试胆量,亲眼目睹凶杀案;三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”;鬼屋寻宝;山洞迷路等。)

四、检查学生课前预习情况,师生共同梳理课文层次

1、师:课前就叫大家预习课文可以分为几个部分,下面请同学们交流一下。

2、请个别学生交流。

3、全班交流。

五、讨论汤姆的历险,感受人物形象

1、小组内讨论:文中写了汤姆的几次历险经历,哪些是真正的历险?

2、请学生代表全班交流,师对重点句子做适时指导。

3、在这段历险中,你觉得汤姆是个什么样的孩子。

五、拓展延伸

1、你们看过的小说、电影、动画片中,有哪些人物形象与汤姆相似。

2、鼓励学生课后看《汤姆索亚历险记》这本书。

板书设计：

17 汤姆索亚历险记马克 ·吐温（美国）

墓地试胆

试当海盗鬼屋寻宝山洞迷路找到金币

关于本教案的常见问题

Q：梗概教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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