词语盘点教学目标｜教案在线预览

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《词语盘点》教学设计李浩楠一、教学目标:1、读好、写好本单元的生字词,培养好的读写习惯。2. 用自己喜欢的方式积累词语,掌握词语运用技巧。3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。二、教学重点:词语的识记与应用。三、教学难点:培养学生热爱祖国的思想感情。四、教学课时:一课时五、教学用具:多媒体、PPT、班

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所属课文：词语盘点

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2018-04-24 08:31:00

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学校：青龙满族自治县双山子初级中学

词语盘点教学目标

未知

2018-04-24 08:31:00

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关键词：词语盘点教学目标

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《词语盘点》教学设计

李浩楠一、教学目标:

1、读好、写好本单元的生字词,培养好的读写习惯。

2. 用自己喜欢的方式积累词语,掌握词语运用技巧。

3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。

二、教学重点:词语的识记与应用。

三、教学难点:培养学生热爱祖国的思想感情。

四、教学课时:

一课时

五、教学用具:

多媒体、PPT、班级优化大师

六、教学过程:

(一)师导入

同学们,我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一,汉字历史悠久,词汇丰富,今天就让我们一起走进它们……

【设计意图】谈话导入既轻松又亲切,能让学生在不知不觉中进入课堂,充分调动学生的兴趣。

(二)我会读

1、出示“读读写写”、“读读记记”词语。

2、随机让学生读,注意读准字音。

3、学生齐读,再次强调字音。

4、独自完成导学卡“我会读”部分,组内检测。

【设计意图】掌握正确的读音是学生积累和运用词语的基础,同时,通过随机的形式提高学生的注意力。

(三)我会写

1、请同学们擦亮眼睛找一找,你认为哪些字容易写错?哪些字又比较难写呢?

2、以小组为单位整理、归纳到导学卡上,要求书写工整、字迹美观。

【设计意图】以小组为单位增强了组内合作探究的意识,同时正确的字形以及对书写的要求,夯实学生的语言基础。

(四)我会用

1、听意思,猜词语。

①生命力旺盛,充满活力。()

②言辞诚恳,情谊深长。()

③指生活尊贵、优裕的环境中。()

④形容气势宏大。()

⑤完全无遮掩。()

2、选恰当的词语填空。

①田径赛场的看台上(),数万人守候一场比赛,只为了一个叫刘翔的名字。

②在阅览室看书要保持安静,不能大声()。

③我常常犯()的错误,妈妈每次都()地教导我。

3、造句。

①枯萎:

②锻炼:

③专心致志:

④惊心动魄:

【设计意图】采用多种形式增强学习的趣味性,调动学生学生参与读、记、写的积极性,让他们更多地接触词语、积累语言,并在运用中自然的领悟。

(五)自我评

我能正确读写词语了。()

我会理解、运用词语了。()

我完成本节课的目标了。()

我质疑问难了。()

我精彩展示了。()

……

【设计意图】通过以上环节的学习,让学生对自我有一个客观的评价,并意识到自己今后努力的方向。

(六)作业布置

1、请小组长给组内人员报听写。

2、运用词语写话,在恰当、连贯的基础上,越多越好。

【设计意图】学习的最终目标不仅仅是“记得住”,而且要“用得出”,在理解和掌握的过程中形成语言运用能力,使知识融会贯通、举一反三。

七、板书设计:

我会读—汉

我会写—字

我会用—魅

自我评—力

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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