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四年级下 Unit6 Shopping第二课时教学目标:1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2、在A部分对话的基础上,运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。教具准备:单词卡片。教学重点:本课时的四个单词。教学难点:在实际情境中运用词汇。教学

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四年级下 Unit6 Shopping

第二课时

教学目标:

1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。

2、在A部分对话的基础上,运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。

教具准备:单词卡片。

教学重点:本课时的四个单词。

教学难点:在实际情境中运用词汇。

教学过程:

一、复习引题

1、what's missing?教师出示PPT,学生说出消失的图片所对应的单词。复习第五单元学过的单词。

二、教学新课

1、教师播放小猪佩奇六一儿童节去购物的片段,让孩子结合图说一说What can they buy? 复习第五单元单词,引出新单词。

2、看单词卡片,读单词。跟着教师读,体验发音细节。同学自己试读,慢读,快读,自信大声读。

3、出示佩奇一家的购物清单,和她们一家去购物,引出句型A:Can I help you? B:The gloves are nice. Can I try them on? A:Sure. 4、跟着教师读Let's Learn的句子,体验发音细节。同学自己试读,慢读,快读,自信大声读。

5、完成Complete and say将图中的所有衣服按天气分类并应用句型It's …, so I put on my ….

三、小组合作聚焦主题

将学生分成四组,由教师给每个小组一份六一儿童节晚会购物清单,学生用所学的句子去其他小组购买相应的物品。

四、整合提高总结梳理

1.背诵,记忆Let's learn。

2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么?) 五、板书设计

sunglasses 太阳镜 gloves 手套

umbrella 雨伞 scarf 围巾

A:Can I help you?

B:The gloves are nice. Can I try them on? A:Sure.

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