资料摘要
Oxford2B Module2 My favourite things Unit2 My fovourite food 【单元教学目标】●知识与技能1.能尝试运用h的发音规律,正确朗读含有/h/音素的单词。2.能用本单元核心词汇salad, carrot, fish, chicken, banan
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 2 My favourite food
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 145
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-03 10:15:00
- 来源学校
- 学校:上海市长宁区北新泾第二小学
Unit 2 My favourite foodPPT专用课堂实录内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 2 My favourite foo…PPT专用课堂实录内容
正文
Oxford2B Module2 My favourite things Unit2 My fovourite food 【单元教学目标】
●知识与技能
1.能尝试运用h的发音规律,正确朗读含有/h/音素的单词。
2.能用本单元核心词汇salad, carrot, fish, chicken, banana等进行询问、应答和描述。掌握其音、义、形。
3.能用本单元核心句型What do you like eating? I like eating…进行询问、应答及描述。
●过程与方法
1.通过歌曲、问答、朗读、游戏等形式学习本单元的词汇与句型。
2.通过Kitty,Alice, Danny与Eddie为准备party而相互询问对方喜欢的食物的过程,学习对话和介绍,了解不同事物的特色。
3.通过表演对话,向朋友询问的方式,巩固所学内容,突显语用。
●情感、态度、价值观
通过询问他人和表达自己对食物的喜好,培养感知和沟通的能力,养成积极的热爱美食的生活态度。
●单元语用任务
在介绍要准备举行派对前询问他人对食物的喜好的语境中,借助图片、视频等信息,用2或3句话,口头询问和调查。做到内容完整、表达流利、及语法基本正确。
【分课时教学目标】
语言知识与技能
过程与方法
情感态度
1.
在要准备派对,准备食物的语1. 通过问答、朗读和通过Kitty与境中学习各种食物。
拼读等形式初步学习Alice,Eddie核心词汇和句型。
与Danny的对第一课时
2.
在向他人询问喜欢的食物的2.通过图片来理解对话,使学生了语境中简单运用句型What do you 话,并通过朗读,描述解喜欢的食like eating? I like eating…
等巩固所学内容。
物。
Period 1 Food I like ●知识与技能
1.
在要准备派对,准备食物的语境中学习各种食物。
2.
在向他人询问喜欢的食物的语境中简单运用句型What do you like eating? I like eating…
●过程与方法
1. 通过问答、朗读和拼读等形式初步学习核心词汇和句型。
2.通过图片来理解对话,并通过朗读,描述等巩固所学内容。
●单元语用任务
通过Kitty与Alice,Eddie与Danny的对话,使学生了解喜欢的食物。
【教学过程】
Procedure Pre-task Contents 1. Sounds ●
Methods Look & say
Purposes 通过语音的学习,引入本单元主人公Kitty, Alice, Danny和Eddie,以及他们即将开一个party的情境。
Preparation h: /h/
2. The whole dialogue ●
Listen and tick 倾听完整对话,使学生带着任务初步感知文本。
While-task 1. salad procedures nice Q: What do you like eating? I like eating…
2. fish yummy
3. banana sweet other fruit
4. chicken nice & yummy ●
Listen and follow 通过图片比较,感知所学的词汇。
●
Listen and read 通过模仿,初步感知所学句型及词汇。
●
Listen and read read and say 通过图片比较,感知所学的词汇。
●
●
Listen and answer Ask and answer Look and say 通过图片感知每种不同的水果,通过儿歌进行操练。
●
●
●
Listen and answer Ask and answer 通过倾听和问答,学习词汇及句型。
●
Q: Do you like
eating…?
5. carrot yummy
●
Listen and read Read and act Listen and enjoy 通过学习引入小诗。
●
●
Post- task Activity 1. The whole passage
2. Discuss
●Look & read 通过朗读,进一步熟悉文本的内容,为输出文本做准备。
●Choose & discuss
选择喜欢的人物或食物,根据板书提示,让学生逐步在真实的语
境中巩固运用句型。
Assignment 1. Read the words: salad, carrot, fish, chicken, banana 2. Read the dialogues with Kitty & Alice, Danny& Eddie. 【板书设计】
Oxford2B Module2 My favourite things Period 1 Food I like What do you like eating? I like eating…
Who
What (food)
Kitty
Salad Alice fish Danny bananas chicken & carrots Eddie ice cream
How nice yummy sweet nice & yummy cold and sweet
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-03 10:15:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 145
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_43772
来自:学校:上海市长宁区北新泾第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 2 My favourite foodPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 2 My favourite food》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。