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Lesson5 重难点分析：重点是try to use 部分的单词和句型，同样强调动词过去式的使用。难点是如何掌握英文信的格式课前准备：录音机，磁带。教学步骤：一，热热身，师生问好，复习过去式二，新课呈现what’s this ? This is a letter.let’s learn some
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Lesson 5优秀教案说课稿
未知
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关键词：Lesson 5优秀教案说课稿
正文
Lesson5 重难点分析：
重点是try
to use 部分的单词和句型，同样强调动词过去式的使用。
难点是如何掌握英文信的格式
课前准备：录音机，磁带。
教学步骤：
一，热热身，师生问好，复习过去式
二，新课呈现what’s this ? This is a letter.let’s learn some new words. 三，新课教学
A
try to use 出示实物和图片，问学生问题，听音做动作等方式学习新单词
B learn to say
1.
播放录音，听录音，了解大意
2.再次播放录音，学生跟读
3.练习朗读
4.分角色朗读
四，巩固延伸
1.Naughty Jerry and strong Tom made us ______(cry/laugh). 2.When Miss Lin asked us some questions,we could _______ them all!
3.Today I had an interesting lesson.I ________(enjoy) it very much. 五，复习，看看我们今天学了哪些新单词
六，作业，
1.用英语给爸爸妈妈写封信
2.听录音，复习新课
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