1　太阳系优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

5、太阳系迷洒小学：陶春泽教学内容：教科版科学六年级下册第三单元第5课教学目标科学概念：太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。过程与方法：1.收集资料认识和了解太阳系。2.按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。教学重点: 太阳和

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　太阳系

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

252

下载次数

更新时间

2018-05-01 10:08:00

来源学校

学校：文山市新平街道迷洒小学

1　太阳系优秀课堂实录

未知

2018-05-01 10:08:00

252

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1　太阳系优秀课堂实录

正文

5、太阳系

迷洒小学：陶春泽

教学内容：教科版科学六年级下册第三单元第5课

教学目标

科学概念：

太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。

过程与方法：

1.收集资料认识和了解太阳系。

2.按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。

教学重点: 太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。

教学难点: 根据八大行星距太阳的平均距离及各行星赤道直径数据表建立太阳系的模型。

教法学法: 讨论、自主学习、小组合作、实验、讲授

教学准备: 教师准备：多媒体资料、橡皮泥。

学生准备：课前收集有关太阳系的资料，小组内先进行交流. 教学过程：

一、情景导入激趣

1．我们生活在什么星球上? 2．地球和月球都是围绕什么在运动？

导入新课：我们所在的星球属于宇宙中的太阳系，这节课就让我们一同去了解太阳系更多的奥秘吧! (板书：太阳系)）

二、学习新课

（一）学生阅读课本55—56页的内容。

（二）让学生初步了解什么是太阳系？

（三）观看视频。

（四）让学生根据数据表了解八大行星的基本特征和它们与太阳的距离关系。

（五）了解八大行星的排列顺序。

（六）让学生按八大行星的排列顺序在纸上画一画。

（七）学生分组用橡皮泥在课桌上摆一摆八大行星与太阳的距离和位置。

三、课堂小结

今天，你有什么收获？

[设计思路]组织学生谈收获、想法、体验科学探究的乐趣，激发学生的急迫感，树立为天文事业献身的远大理想。

四、布置作业

进一步查阅有关资料，深入了解太阳系。

【板书设计】

5．太阳系

八

大

行

星

水

金

地

火

木

土

天

海

王

星

球

星

关于本教案的常见问题

Q：1　太阳系优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　太阳系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1　太阳系优秀课堂实录