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2017年白岭头小学《小组合作学习在教学中运用的研究》课题编号YC17—112030 教案设计学科英语授课年级四年级教师姓名薛碧容 Unit 1 My school 1 撰写时间2018/3/2 课题名称计划学时C Story time 本单元重点学习学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 09:47:00

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学校：河源市源城区白岭头小学

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2017年白岭头小学《小组合作学习在教学中运用的研究》课题

编号YC17—112030

教

案

设

计

学科英语授课年级

四年级教师姓名

薛碧容

Unit 1 My school 1 撰写时间

2018/3/2 课题名称

计划学时

C Story time 本单元重点学习学习各个功能室的名称，分布及其功能。要求学生能够听，

说，认读表示这些功能室的单词，说出每个功能室的作用，并简单介绍学教材分析

校校舍的分布情况。同时渗透了序数词和元音字母在单词中的基本发音等知识。

复习本单元的重点词汇。

能读懂C Story time 部分的故事。

教学目标

培养学生的合作意识。

教学重点：1.掌握本单元的重点词汇。

教学重、难2.能理解C Story time 部分的故事。

点

教学难点：培养学生的合作意识，提高学生小组合作的能力。

教学过程

一．Warm up 1.

Greeting. T:Good morning,boys and girls. T:How are you today? T:What’s the weather like today? T:What time is it now? It’s time for English class. Are you ready？

Let’s continue our lesson. 2.

Play a game (sharp eyes) 二．Presentation 1.

Look at the picture and guess where are they? T:Yes,they are at the school.Because today is the school open day,Zip and Zoom and their classmates are visiting Mr.Hippo’s school.And what are they happen? Let’s go on. 2.

Watch the video. 3.

Read and answer. 4.

Fill in the blanks and read it loudly for each part. 5.

Listen and repeat. 6.

Read the story. 三．Extension 1.

Watch the play that act by some students. 2.

Group work(四人小组为单位，自己选择角色在小组内排练，限时3分钟）

Ask some groups to act it out the story.

四．Moral education T:school is like our school, so we have a responsibility to protect it. 五．Homework 1.

Listen and follow the story for at least three times. (跟读对话至少三次。) 2.

Make a new story according to P11.( 根据P11的内容编一个新故事。) 六．Summary

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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