Part 1精品学案

Unit 4

When

is

Easter ? （Part A

Let ’s try and Let ’s talk）

教学目标

1.

能够正确听、说、朗读“When is Easter /Mid-Autumn Day…?”

“It’s …”等询问他人生日、中外节日的交际用语及其回答语。

2.

能够正确听、说、认读词汇，如：first,second,third,fourth,等

3.

能够听懂、会说、会表演Let ’s talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

4.

能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极地思考和大胆的创新，提高自主学习能力。

重点难点

重点：1、能够在实际语境中交流运用“When is your birthday?”“It’s …”“When is Easter /April Fool’s Day…?”

“It’s …”等句型。

2、能够表演并内化和的交际内容。

难点：学生能够大胆创编和表演有关本课话题的问答小对话。

学情分析：

学生能够正确听、说、认读本课词汇和能够听懂、会说、会表演本课的内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

教学设计

Step1 Warming up 1.

Greeting. T:Good morning,boys and girls! S: Good morning,teacher ! 2.

教师播放歌曲“Months of the year ”

S：随着优美的音乐哼唱。

T:What day is it today ? S:It’s…

T:What’s the date ? S: It’s…

T:Do you like June? Why? S1:Yes .Because the weather is fine in it. S2: Because Children’s Day is in June. S:…

T：I like April . Because…

Step2 Presentation 学习Let’s talk

1学习词汇April Fool’s Day 和句型

When is April Fool’s Day? T：Look at the picture one(出示愚人节图片)

What’s this ? S: 愚人节

T：Yes. 板书April Fool’s Day 并领读

S: 读三遍

。

T：April Fool’s Day is funny. On that day ,meybe you were fool. But you don’t be angry .So we should be careful.

T：When is April Fool’s Day?

S: 四月一日

T: Yes, it’s on April 1st.

板书

April 1st

, first，fourth,并领读句型和词汇。

2.用同样的方法讲解词汇Easter。(出示复活节图片) 3.拓展清明节词汇。

4.介绍父亲节和母亲节讲解second,third 5.教师领读重点句型和词汇，学生跟读。

6.学生听Let ’s talk录音

7.打开课本教师领读对话，学生齐读。

8.学生自由读。

9.指定学生领读。

Step3 Consolidation 1.

Make a dialogue. 根据图片进行对话分组练习并展示每组的重点句型。

2.

Do exercises. 3.

听录音Let ’s try做练习。

Step4 Summing up and Homework 1.

Words: first,second,third,fourth 2.

Sentences: What is Ester? It’s on April 5th this year. Homework Listen and recite the dialogue.