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科目:英语班级:任课教师:罗俊兰课题教学目标教学分析Unit 5 Read and write 1、能在任务当中完成听、说、读、写句子:These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress. 2、能流利的理解并朗读短。重点掌握重点句子难点表达自己穿衣的喜好

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学校:东莞市塘厦大江源小学

C优秀教学设计

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C优秀教学设计

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关键词:C优秀教学设计

正文

科目:英语

班级:

任课教师:

罗俊兰

课题

教学

目标

教学

分析

Unit 5 Read and write 1、能在任务当中完成听、说、读、写句子:These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress. 2、能流利的理解并朗读短。

重点

掌握重点句子

难点

表达自己穿衣的喜好。

教具

PPT

教

学

过

程

Step 1: Warm up 1.

Sing a song “ The Old Hat”

2.

Free talk.

Step2:

Preview

Task 1: Look and match(Review the words)

Task 2: Listen and tick or cross. (Review the sentences)

Task 3: Pack the clothes {Whose ...is this?

It’s...} {Whose...are these? They’re ....}

Step 3: Presentation Task 4: Read and circle.

Task 5: Read and writing.

Summary :’S名词所有格用法:直接在名字后面加’S Step 4: Extension 1.

Fill in the blanks

Let’s go to

. It’s

.

I want to wear my

.

2.

Write a short passage

Write a short passage

Unit 5 Read and write

板

布置作业

书

Whose ...is this?

设

It’s...

计

Whose...are these?

They’re ....

教学后记

个性化学习纸

Task 1: Look and match. 课本P54

Task 2: Listen and tick or cross. 课本P54 Task 3: Pack the clothes Mike’s clothes

Sarah’s clothes

Task 4: Read and circle

课本P53 Task 5: Read and write

Task 6: Writing (照样子,写句子)

eg:Let

’s go to Hangzhou !

It's warm and sunny.

I want to wear my blue jacket.

Hangzhou

Lhasa

Harbin

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