信息社会面面观含PPT的教学设计及点评

辽宁师大2001课标版六年级上册第一单元

《信息社会面面观》

庄河市青堆镇中心小学

关永洪

教学目标：

1.知道电视、报刊、广播、网络等现代传媒是信息传播的途径。

2.学会有效的获取信息、辨别信息内容。

3.体会传播媒介对人类生产生活和学***意义与作用。

教学重点：

了解传播媒介，知道获取信息的途径。

教学难点：

分析信息、辨别信息的能力。

一、

新课导入

师：同学们请看课题《信息社会面面观》，那么信息是什么意思呢？

师小结：同学们理解的很棒，正如我们所知道的消息是无时无刻不存在的，当今社会更是每天都会涌现大量信息。（板书：不断涌现的信息）

二、

探究新知

（一）不断涌现的信息

师：老师前不久被一条信息吸引了，话说2016年10月17日，神舟十一号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射，飞行乘组由航天员景海鹏、陈冬组成。10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会成功，航天员进入天宫二号试验舱。（出示图片）

1.

你们听说过这个消息么?都是从什么地方、什么方式获得这个信息的呢？

2.

（板书：电视）同学们从电视上听到了这个信息，同时也看到了发射现场的壮观景象，看到这么振奋人心的信息，同学们有什么感想感受呢？

（根据学生回答，渗透航天人艰苦奋斗精神，爱科学、科学，民族自豪感等思想感情的教育）

3、同学们通过电视还获得过什么信息呢？通过电视，我们可以获得这么多的信息，看来电视在信息的传播方面应用很广泛。那生活中还有没有像电视一样可以传播信息的工具呢？

师小结：我们发现，像电视、广播、报纸、网络等这些工具都是我们获取信息的渠道，我们就把这些传播工具称之为传播媒介。（板书）

4.21世纪信息飞速发展，正是这些传播媒介不断传递信息才让我们视野更开阔、见识更宽广。同学们再仔细找一找、想一想，在我们的身边还有没有同样起着传作用的传播媒介呢？

5.以电视、广播、报纸、网络为例，想一想，他们都能传递信息，

他们之间有不同呢？有什么特别之处呢？

（二）在家便知天下事

师：传播媒介各有所长，正是他们的这些优势让他们在传播信息方面发挥重要作用。请同学们快速阅读书中27、28页的内容并联系我们的生活实际谈一谈传播媒介对我们的学习和生活有什么帮助和好处呢？

师：假如没有这些传播媒介，我们的生活会是什么样呢？

（三）让生活更精彩

师：传播媒介已经占据了我们生活的大部分内容，在给我们带来便

利的同时，向我们提供了一些娱乐、体育等节目，丰富了我们的业

余生活，让我们的生活更快乐、更精彩。（板书）

1.同学们有没有自己喜欢的娱乐节目或体育节目呢？给大家一分钟时间组织发言，然后向大家分享一下你的快乐时光吧。

2.广播、电视、网络等的出现确实让我们的生活不再单调、枯燥乏味，既能帮助我们的学习，又丰富我们的生活，我们一起来了解一下。

3、凡事有利必有弊，即便传播媒介有这么多的好处，作为青少年，我们在使用网络、观看电视节目的时候也要注意适度适量。同学们想一想，在网络的使用和观看节目等方面我们要注意些什么呢？

师小结:要选择适合我们的节目，合理的安排放松娱乐的时间，不要因为过度的看电视、上网等伤害了身心健

康，影响了学习成绩

三、总结升华

师：电视、广播、报纸、网络等传播媒介的迅速发展确实改变了我们的生活方式，因此我们更应该好好的利用这些传播媒介，让他们在我们的学习和生活中发挥更大、更好的作用！