Unit 2 I didn’t play football.优质课教学设计

新标准英语一年级起点四年级上册第三模块第二单元第一课时教案

教材及年级名称

新标准一年级起点四年级上册

模块名称

第三模块第二单元第一课时

教材分析

新标准英语一年级起点四年级上册主要学习一般过去时态。三模块的学习重点是“didn’t”，一单元学生已经学习了谈论自己和他人在过去某一时间没有做的事情；二单元要在此基础上介绍自己上周末从事的活动与周末经常从事的活动。

课时教学目标

1.

借助图片复习一单元学习内容

2.

四会词语：stay-stayed 3.

理解值日生报告的内容

4.

能复述值日生报告

5.

尝试用英语作值日生报告，介绍自己周末的活动。

6.

能写出自己周末的活动

教学重点

1.

复述课文

2.

写出自己周末的活动并做介绍。

教学难点

教学辅助

教学内容

didn’t句型的运用

PPT

单词卡片

教学光盘

教学活动

设计意图

教师活动

Step1：Greetings Step2: Warm up How Are you? Chant together. 学生活动

热身活跃气氛，同时复习一般过去时动词短语：watched TV\painted a picture\played the flute\listened to music\played football Step3:Lind in Listen, point and say 1.

p1:读图

思考并回答q: what did the pig do yesterday? 2.

整体播放动画录音，学生听并指认。

3.

看图描述。What does the pig say?

Step4: New lesson 1.

整体听一遍课文

2.

根据课文边描述边贴出关键词：Sundays-usually-ride bike-play football-yesterday-didn’t my bike-didn’t ride play

at my

football-raining-stayed home-cleaned -what a boring

day! 3.

听并跟读课文

4.

分组朗读课文

5.

借助思维导图区分usually所做的事情和didn’t没有做的事情

6.

借助关键词尝试复述课文，s示范

7.

分组练习

8.

各组代表以Daming的口吻复述课文

Step5: Practice Step 6: Production 学生完成课文的完形填空题单

1.

T讲诉自己周末的活动

2.

学生尝试写一写周末的活动，合作完成。

3.

各组把组员的活动串在一起，朗读练习

4.

各组展示周末活动汇总内容。

Step7: Summary

Step8: Homework