欣赏　水族馆PPT及课堂实录内容

第四课时

教学内容：

欣赏《水族馆》 教学目标：

1、熟悉乐曲的旋律，通过游戏了解乐曲结构和各段音乐的性质；

2、尝试用身体各部分的扭动和手臂不同方位的动作表现乐曲形象；

3、学习用身体动作及面部表情表达对同伴的关心，体会与朋友交往的愉悦心情。

4、创想水草和小鱼的造型，开心的跳一跳 教学过程:

一、导入

小朋友们，你们喜欢听音乐吗？你听过什么样的音乐？今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的音乐乐曲，请小朋友们听一听.

二、欣赏音乐

三、分享幼儿对音乐的感受

四、熟悉乐曲，感受音乐结构

1、听了音乐后你感觉心情怎么样？你觉得它听起来是雄壮有力的？还是轻柔欢快的？

2、出示图谱，介绍曲名《水族馆》，让幼儿观察图中都有什么？

猜一下图中他们都在干什么？发生了什么事？

3、情境导入：

在水族馆里住着一只凶猛的动物，他都很久都没有吃到食物了，原来是水族馆的小鱼和水草成为了好朋友，当它出现了，小鱼就被水草藏起来了。

学生边听音乐，看着图谱，边说语词

4、熟悉乐曲，介绍曲式结构。

五、随图谱欣赏音乐

听音乐指图，感受图标和音乐关系

六、解决重难点（节奏曲式结构等）

七、创编动作，自由表现音乐。（分段听音乐，用动作表演的方法感知节拍强弱的规律。）

①组织幼儿观察水草在水中随波晃动的样子，引导幼儿用不同的动作表现水草的姿态，用身体的曲线运动来表现水草在水中优美的舞蹈。

②组织幼儿玩游戏“小鱼和小草”进一步帮助幼儿理解，熟悉角色形象和动作，了解游戏情节，掌握游戏规则：水草动时小鱼不动，小鱼动时水草不动。

③听音乐帮助幼儿分辨水草生长及小鱼探望的音乐，初步了解乐曲结构感受a段乐曲的柔美流畅和b段乐曲的纤巧欢快。

④分段欣赏音乐听听做做，进一步熟悉乐曲旋律、结构，分解练习动作。

1、水草慢慢长大，要求动作优美舒缓，鼓励幼儿做出各种姿态的造型，水草生长时，有一只大鲨鱼正在四处觅食。

2、小鱼探望水草，启发幼儿用不同动作表现小鱼欢快的游戏

引导幼儿用不同的动作与水草交往，如给水草施肥、摸摸水草、对水草点头等，小鱼音乐出现时，大鲨鱼游走。

3、老师和幼儿一起表演。

4、老师和幼儿分角色表演。 5、分角色完整的跟着音乐游戏。

八、活动延伸

动画片《动物狂欢节》 教学反思：