信息社会面面观教案和课堂实录.pdf

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关键词：信息社会面面观教案和课堂实录

《做个文明小网民》教学设计

教学目标：

1了解现代传媒的种类。

2用生活的实际感受网络的重要作用。

3通过学习，在以后的学习和生活中努力做一个文明的小网民。

教学内容：

34-35 课时：

1 教学过程：

一、导入：

1我们通过哪些渠道获得信息?

（报纸、电视、网络、广播等）

2我们通过网络可以做哪些事情？

查资料，网购，炒股、买票等。

二、探新：

1网络为我们开启了一扇通向五彩斑斓的世界的大门，为我们学习和开阔视野提供了前所未有的便利条件。但是，处于成长阶段的青少年很容易受到不健康因素的侵害，还有的青少年自我控制能力不强，无节制上网，甚至夜不归宿等等。

2学生交流收集的相关网络危害事件

3学生针对这些现象进行讨论。

小组讨论，选代表全班交流。

4面对网络危害，我们怎样才能自觉抵制网络给我们带来的危害？

5师总结：

为了增强少年儿童的自觉抵制网上不良信息的影响的意识，国家有关部门向社会发布了《全国青少年网络文明公约》。愿我们每一个人都能遵守公约，争做网络道德的模范，争做网络文明的使者，争做网络安全的卫士：

1）要善于网上学习，不浏览不良信息；

2）要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

3）要增强自护意识，不随意约会网友；

4）要维护网络安全，不破坏网络秩序；

5）要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、活动: 1以“网友应该见面吗？”展开辩论会。

2开展“安全文明上网，自觉远离网吧”的签名活动。

四、总结：遵守网络道德规范，做文明的网民。

教学反思：

学生对网络的认识和运用比较充分，本课进展顺利。学生收集的相关网络作用和危害现象也很具体。总结的遵守网络道德规范做文明网民比较全面。在以后的教学中，我将继续给学生更多的收集整理思考的空间，让他们在积极的参与中获得真知。

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