信息社会面面观教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《做个文明小网民》教学设计教学目标：1了解现代传媒的种类。2用生活的实际感受网络的重要作用。3通过学习，在以后的学习和生活中努力做一个文明的小网民。教学内容：34-35 课时：1 教学过程：一、导入：1我们通过哪些渠道获得信息? （报纸、电视、网络、广播等）2我们通过网络可以做哪些事情？查资料，网购

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息社会面面观

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

241

下载次数

更新时间

2018-04-25 16:24:00

来源学校

学校：本溪市第二十四中学

信息社会面面观教案和课堂实录

未知

2018-04-25 16:24:00

241

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：信息社会面面观教案和课堂实录

正文

《做个文明小网民》教学设计

教学目标：

1了解现代传媒的种类。

2用生活的实际感受网络的重要作用。

3通过学习，在以后的学习和生活中努力做一个文明的小网民。

教学内容：

34-35 课时：

1 教学过程：

一、导入：

1我们通过哪些渠道获得信息?

（报纸、电视、网络、广播等）

2我们通过网络可以做哪些事情？

查资料，网购，炒股、买票等。

二、探新：

1网络为我们开启了一扇通向五彩斑斓的世界的大门，为我们学习和开阔视野提供了前所未有的便利条件。但是，处于成长阶段的青少年很容易受到不健康因素的侵害，还有的青少年自我控制能力不强，无节制上网，甚至夜不归宿等等。

2学生交流收集的相关网络危害事件

3学生针对这些现象进行讨论。

小组讨论，选代表全班交流。

4面对网络危害，我们怎样才能自觉抵制网络给我们带来的危害？

5师总结：

为了增强少年儿童的自觉抵制网上不良信息的影响的意识，国家有关部门向社会发布了《全国青少年网络文明公约》。愿我们每一个人都能遵守公约，争做网络道德的模范，争做网络文明的使者，争做网络安全的卫士：

1）要善于网上学习，不浏览不良信息；

2）要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

3）要增强自护意识，不随意约会网友；

4）要维护网络安全，不破坏网络秩序；

5）要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、活动: 1以“网友应该见面吗？”展开辩论会。

2开展“安全文明上网，自觉远离网吧”的签名活动。

四、总结：遵守网络道德规范，做文明的网民。

教学反思：

学生对网络的认识和运用比较充分，本课进展顺利。学生收集的相关网络作用和危害现象也很具体。总结的遵守网络道德规范做文明网民比较全面。在以后的教学中，我将继续给学生更多的收集整理思考的空间，让他们在积极的参与中获得真知。

关于本教案的常见问题

Q：信息社会面面观教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息社会面面观》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

信息社会面面观教案和课堂实录