蜗牛与黄鹂鸟教案设计范例
蜗牛与黄鹂鸟教案设计范例
未知
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关键词：蜗牛与黄鹂鸟教案设计范例
正文
《蜗牛与黄鹂鸟》教案
禹州市浅井镇扒村村小学
王会勤
教学内容
蜗牛与黄鹂鸟
教学对象
三年级学生
课时安排
一课时
教材分析
这是一首欢快的台湾儿歌，歌词通俗易懂。这首歌通过蜗牛与黄鹂鸟的对话表现了蜗牛坚持不懈，早做打算，向目标奋进的精神。
这首歌旋律优美，轻快活泼，要用富有弹性的声音来演唱。
教学目标
1、欣赏歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使同学们感受音乐的情绪
2、听音乐使同学们能够准确的拍打节奏，边唱歌边做动作。
3、学习这首歌，使同学们懂得一个道理：在生活和学习中要像蜗牛一样具有坚持不懈、奋发向上的进取精神。
教学方法
“三个比”(“先学后教
当堂训练”) 重点难点
重点
用活泼欢快富有弹性的声音来演唱这首歌。
难点
学会这首歌的律动、有感情的表演这首歌。
教学过程
一、组织教学
1、师生问好
二、导入新课(辅助环节) 1、
出示谜语
2、出示课题《蜗牛与黄鹂鸟》伴随音乐响起
3 、让学生听歌曲蜗牛与黄鹂鸟音乐。
4、出示目标，学生齐读目标
三
进行闯关比赛（教师介绍比赛规则，“先学后教
当堂训练”）
第一关
比说话
出示第一张幻灯片，提问图上都有谁、在干什么？学生举手回答，其他学生补充（“兵教兵”），看谁说的最完整。
出示第二张、第三张、第四张幻灯片，步骤同上。
奖励优胜，颁发小礼品。
第二关
比唱歌
1、出示歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》歌词，学生齐读歌词；
2、播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，学生聆听；
3、学生跟读音乐《蜗牛与黄鹂鸟》，并小声哼唱；
4、多种形式学唱；
5、全体同学有感情地歌唱歌曲，评出优胜，颁发小礼品。
第三关
比表演
1、学生跟老师学习歌曲律动：
①学生先跟老师学分解动作；
②学生跟随做动作。
2、挑选学生表演歌曲律动；
3、评出优胜，颁发小礼品。
四、评出优胜
得到小礼品的全部同学，走到前面，全体同学为他们表示祝贺。
五、小结
通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌，我们应该向谁学习？（生答：蜗牛或黄鹂鸟）
我们应该学习蜗牛（坚持不懈、奋发向上）的精神。
六、布置作业
续写蜗牛与黄鹂鸟歌词。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-09 08:23:00
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作者信息
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来自：学校： 禹州市浅井镇扒村小学
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