竹竿舞PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

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竹竿舞PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：竹竿舞PPT专用课堂实录内容

正文

桥西区小学音乐学科教学设计

桥西实验小学学校

四

年级

人教

版本

设计人：王晓萌

日期：2018年4 月 2日

课题

名称

教学分析

教学目标

教学重难点

教学准备

欣赏《竹竿舞》

学习者

分析

学习内容分析

情感态度价值观

过程与方法

知识与技能

课型

活动课

四年级的学生，已初步形成了一定的学习态度，有一定的自制力，识谱能力，对节奏节拍也有了初步的认识。

竹竿舞起源于我国黎族，黎族位于我国海南地区。

通过欣赏乐曲，了解我国少数名族，从而提升民族自豪感。

欣赏法、演示法、练习法、律动教学法。

感受乐曲的情绪，并学会跳竹竿舞。

重点：学生能够熟记《竹竿舞》的主旋律。

难点：跟音乐律动竹竿舞。

多媒体

教学过程

教师活动

一、导入

图片导入：PPT出示维吾尔族的图片。

师：同学们知道这是哪个少数民族吗？

师：这个民族呢？（出示蒙古族的图片）

师：这个大家知道吗？（出示黎族图片）

师：我可以告诉大家，这个少数民族是黎族，黎族大部分居住在我们国家的海南地区，是海南岛最早的居民，我们一起来看一看黎族学生活动清单

生：维吾尔族

生：蒙古族

生：不知道

设计意图

回忆学过的少数民族，从而引出黎族。

在什么地方。（ppt出示地图）

师：今天老师给大家带来了一

段黎族的舞蹈，但是这段舞蹈需要

我们大家一起来完成，跳舞之前我

们大家先来听一段旋律。

二、新授

1、听音乐、感受律动

师：模仿老师的动作

生：模仿老师动作

‖桌

桌

手

手‖

师：听一听，你们的节奏感强生：边哼唱旋律边打节吗？

奏

师：好，全体起立围成圈，右

手搭在旁边同学的肩上跟音乐做脚生：做动作

步动作。

‖右

左

右

左‖

师：慢慢向右移动，转起来。

师：大家看到地上贴的绳子了

吗？（提前贴好两组绳子）

生：看到了

师：看老师示范，你们可以为

我哼唱伴奏吗？

师：你们想来试一试吗？

师：现在我们让绳子动起来，

我需要1名同学来帮助我。

师：有同学想来试一试吗？

生：学生示范

师：请几位同学一个一个的试

一试。

分解竹竿舞的动作，降低难度

先使用固定的绳子，掌握腿部动作以后再使用竹竿，以减缓学生紧张的心情。

师：还有更多的同学想来感受一下吗？

师：好，有这么多同学想尝试，

那咱们来一个小组比赛。我们分为3

组，每组大概十个人，其中4个打生：练习

竹竿的2个打节奏4个跳舞的。人

员分配自己协调。

师：要求节奏要使用杯子，跳

舞要4个一起通过并且整齐划一。

生：十分钟后展示

师：我们跳了这么久的舞，你们知生：竹竿舞

道咱们跳的是什么舞吗？

师：对了，咱们跳的就是黎族的竹竿舞。（同时拿出竹竿）

师；比赛中获胜的队伍，可以得到特殊的奖励，用竹竿再跳一次竹竿舞。

三

小结

师：今天，我们一起体验了黎族的竹竿舞，希望下次我们能够一起体验其他民族的舞蹈。

课后反思

资料摘要

竹竿舞PPT专用课堂实录内容

竹竿舞PPT专用课堂实录内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

竹竿舞PPT配套教学设计内容

竹竿舞PPT配套教学设计内容

竹竿舞PPT课件和板书设计及设计说明

竹竿舞PPT课件和教学设计

竹竿舞PPT专用说课稿内容

竹竿舞PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：竹竿舞PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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