唱歌　小红帽　教学目标设计

小红帽

一、教学目标： 1、通过动画图片，让学生了解《小红帽》的故事情节。 2、通过学唱《小红帽》让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。 二、教学重难点： 1、用自然的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。 2、在感受音乐形象的基础上，充分调动学生的想象力及创造力，编创动作表现歌曲。

三

教学时间：一课时

四

教学准备： 电子琴、音乐课件 四

教学过程 一、欢快导入 1、师生相互问好 二、寓教于乐 1、导入： 师：同学们，你们都读过哪些童话故事呢？

生：你听过《小红帽》的故事吗？谁能讲给大家听听？ 师生合作讲故事 之后一起来欣赏童话故事《小红帽》的短片 师：我们把这个故事遍成一首歌曲好吗？

2、

听范唱录音 师：这首歌里的主人公是谁？

师：故事发生在哪里？

听范唱录音，你觉着这首歌的速度是什么？

师：谁能听出歌曲是几拍子的。

3、听音乐，学生试打节拍

。

4、朗读歌词 5、轻声跟录音唱歌词 轻声跟琴唱歌词 注意发现问题及时纠正：

（连唱，要求声音轻快，咬字积极 四小节换气，换气前的四分音符唱得短一些 第八小节要唱得亲切自然，后一个应稍弱 第五乐句用稍弱的音量演唱 注意唱好每句末尾的韵“ang”） 6、谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩，而且还非常勇敢），你喜欢她吗？你从这首曲子中学到了什么呢？

三

、创造表现 1、边唱边表演 看课本上的图做动作一起练习：动胯托帽，动胯挥手，踏点动胯，动胯挥帽 师：你还会其它的动作吗？ 放音乐，学生边唱边表演。

2、师：你能根据谈话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演吗？ 分小组创编、分组表演

，开火车表演，分个别表演，并表扬。

四、完美结课

小红帽终于战胜了大灰狼，我们都喜欢小红帽，她是一个美丽、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生。让我们一起唱着欢乐的歌声、跳着优美的舞蹈来庆祝小红帽获得胜利!