资料摘要
一、组织教学1.律动进教室《快乐的节日》2.师生问好二、复习1.音阶:5 6 7 1 2 3 4 5 6 (集体读)2.指法:a:提问拿巴乌的手型。b:吹奏时要注意什么/ c:随伴奏吹奏3.介绍巴乌:大屏幕4.吹奏两首乐曲:《情深谊长》《阿瓦人民唱新歌》找同学表现三、新课1.导言:今天,我们共同来学
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- 2018-04-28 14:27:00
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活动 寻找生活中的声音名师教学设计
未知
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关键词:活动 寻找生活中…名师教学设计
正文
一、组织教学
1.
律动进教室《快乐的节日》
2.
师生问好
二、复习
1.
音阶:5 6 7 1 2 3 4 5 6 (集体读)
2.
指法:a:提问拿巴乌的手型。
b:吹奏时要注意什么/
c:随伴奏吹奏
3.
介绍巴乌:大屏幕
4.
吹奏两首乐曲:《情深谊长》《阿瓦人民唱新歌》找同学表现
三、新课
1.
导言:今天,我们共同来学习一首乐曲《快乐的节日》
2.
播放音乐,大家齐唱。
3.
出示歌谱,师教唱1段,学生唱。
4.
完整齐奏。
四、巩固
1.
分组两组:一组一句,吹奏。
2.
分组表现:吹奏
五、小结
第 1 页,共 1 页
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